Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
DIL101 | General English 1 | 2+0+0 | 2 | Zorunlu |
Temel günlük ifadeleri kullanabilme; kendilerini, ikinci ve üçüncü şahsı tanıtma; kişisel bilgilerle ilgili soru sorabilme ve bu tür sorulara cevap verebilme. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE101 | Gross Anatomy | 3+2+0 | 4 | Zorunlu |
Mezunların mesleklerinde kullanılabilecek bilgi, beceri ve tutumları kazandırmak için insan anatomisine ilişkin sistematik, topografik ve işlevsel teorik ve pratik bilgiler |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE103 | Physiology 1 | 2+1+0 | 3 | Zorunlu |
İnsan vücudunu oluşturan hücre, doku, organ ve farklı sistemlerin mekanizmaları. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE105 | Biology | 2+1+0 | 3 | Zorunlu |
Bu derste öğrencilere hücre ve yapısı, organelleri, genetik materyali, hücre döngüsü ve genetik mekanizmalar hakkında bilgi verilecektir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE107 | Physics | 2+0+0 | 3 | Zorunlu |
Sağlık bilimlerinde fizik, fiziksel miktar, kinematik, mekanik, iş, güç, enerji, elektromanyetizma ve radyasyon uygulamasının temel konuları. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE115 | Chemistry | 2+1+0 | 3 | Zorunlu |
Genel kimya ile ilgili temel kavramları anlamak ve temel bilgileri, çeşitli kimyasal durumlara uygulanabilecek bir dizi temel beceriyi elde etmek, bir kimyasal problemin temel kısımlarını tanımlamak ve bu problemi çözmek için bir strateji formüle etmek. Bir probleme çözüm bulabilme, çözüme ulaşmak için uygun teknikleri uygulayabilme, çözümlerinin doğruluğunu test edebilme ve sonuçları yorumlayabilme |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
TRK101 | Türk Dili 1 | 2+0+0 | 2 | Zorunlu |
Dil-düşünce ilişkisi, dil-kültür ilişkisi, dilin toplumsal hayattaki önemi, dünya dilleri ve Türkçenin bu diller arasındaki yeri, özellikleri; günümüz Türkçesinin durumu ve sorunları; Türkçe yazım kuralları; etkin okuma ve dinleme; yazılı ve sözlü anlatımın genel kuralları; düşünsel düzen, paragraf ve anlatım biçimleri; resmî yazışmalar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
DIL102 | Genel İngilizce 2 | 2+0+0 | 2 | Zorunlu |
Bu derste, öğrencilerin günlük hayatta kişisel bilgileri, aile bilgileri, alışveriş, ikametgâh, iş bilgileri, yol sorma ve tarif etme, toplu taşıma araçları ile ilgili temel ifadeleri öğrenmeleri hedeflenmektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
HSF101 | Biochemistry | 2+0+0 | 3 | Zorunlu |
Biyokimyanın temel kavramlarını öğrenmek, biyomoleküllerin biyokimyasal özelliklerini ve yapı taşlarını kavramak, enzimlerin, hormonların, vitamin ve minerallerin işlevlerini öğrenmek, eksiklik ve fazlalıklarının hastalıklarla ilişkisini kurmak, metabolik olayları kavramak ve metabolizmanın değerlendirilmesi parametreler, uygun test seçimi, örnekleme yolları ve dikkate alınması gereken konular |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
HSF103 | Psychology | 2+0+0 | 3 | Zorunlu |
Dersin tanıtılması, Bilim olarak psikoloji, İnsan davranışının biyolojik temelleri, His ve algılama, Farklı bilinç düzeyleri, Öğrenme, Hafıza, Gelişim dönemleri, Zihinsel beceriler, Zeka, Motivasyon, Duygular, Kişilik, Stres ve sağlık psikolojisi |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE102 | Applied Anatomy | 3+2+0 | 4 | Zorunlu |
Sinir sistemi, merkezi sinir sistemi, çevresel sinir sistemi, duyu organları, sindirim sistemi, solunum sistemi, kardiyovasküler sistem, endokrin bezleri hakkında bilgiler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE104 | Physiology 2 | 1+1+0 | 3 | Zorunlu |
İnsan fizyolojisi ile ilgili; hücre fizyolojisi, kas ve sinir sistemi, duyu organlarının fizyolojik yapıları ve fonksiyonları, ağrı fizyolojisi, refleksler, beyin kan akımı kavramları. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE112 | Ethics in Health Profession | 2+0+0 | 3 | Zorunlu |
Bu ders, tıp ve fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarının karşılaştığı başlıca etik sorunları araştıracaktır. Etik ilkelerin sağlık hizmetlerinin sunumuna nasıl uygulanacağı sorusundan tıpta gelişen teknolojiler ve sağlık mesleğinin geleceği hakkındaki son tartışmalara kadar, bu kurs zamanımızın en önemli etik ve sosyal sorularından bazılarını kapsar: kişi denir? Aktif ve pasif ötenazi arasında ahlaki bir fark var mı? Çocuklardan organ bağışı kabul etmeli miyiz? Doktorlar hastalarına her zaman doğruyu söylemeli midir? Fizyoterapi, tıbbın diğer alanlarından farklı olarak yeni etik sorunlar doğurur mu? Bu derste, etik ve yasal pozisyonlara aşina olacağız, çeşitli konularda karşıt argümanları ele alıp tartışacağız ve ilgili vaka çalışmalarını inceleyeceğiz. Biz sadece belirli insanların neye inandığıyla ilgilenmiyoruz, aynı zamanda ve daha da önemlisi, inançları için gösterdikleri nedenlerin iyi olup olmadığıyla ilgileniyoruz. Sınıf oturumları temel olarak dersler ve tartışma etkinliklerinden oluşur. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
TRK102 | Türk Dili 2 | 2+0+0 | 2 | Zorunlu |
Yazılı anlatım türleri, sözlü anlatım türleri, bilimsel araştırma yöntemleri, sözlü sunum türleri. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
ATA101 | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 1 | 2+0+0 | 2 | Zorunlu |
Osmanlı İmparatorluğu´nun Dağılışı, Tanzimat ve Islahat Fermanı, I. ve II. Meşrutiyet Dönemi, Trablusgarp ve Balkan Savaşları, I. Dünya Savaşı, Mondros Ateşkes Antlaşması, Kurtuluş Savaşı; Amasya Genelgesi, Ulusal Kongreler, TBMM´nin Kuruluşu, Cumhuriyetin İlanı |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE201 | Electrophysical Agents 1 | 2+1+0 | 4 | Zorunlu |
Elektrofiziksel mekanizmalar, kas ve sinirin fizyolojik tepkileri, sağlıklı ve denervatif kas stimülasyonunun özellikleri, düşük frekanslı ve orta frekanslı akımların temel özellikleri ve uygulama prensipleri tartışılacaktır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE203 | Test and Measurements | 2+2+0 | 5 | Zorunlu |
Bu ders hasta değerlendirme yöntemlerini, postür analizini, antropometrik ölçümleri, kısalık ve esneklik değerlendirmesini, hareket açıklığı değerlendirmelerini ve kas kuvveti değerlendirmelerini kapsar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE205 | Clinical Biomechanics and Kinesiology | 3+0+0 | 4 | Zorunlu |
Kinesiyolojinin tanımı, hareket ve hareket çeşitleri, vücuttaki dokuların mekanik özellikleri ve patokinetiği, hareket ve mekanik prensipler, kemik, kas, kollajen ve kıkırdak dokusunun mekanik özellikleri ve patomekaniği, vücut eklemlerinin özellikleri, denge, yön düzlemleri ve koordinatları, normal ve patolojik yürüyüş sorunları |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE207 | Internal Medicine and Surgical Approaches in PT | 4+0+0 | 4 | Zorunlu |
İç hastalıklarının klinik değerlendirilmesi ve geriatrik hastaya yaklaşım (öykü, fizik muayene), İç hastalıklarının değerlendirilmesi (Laboratuvar ve görüntüleme yöntemleri) Romatoid artrit, Osteoartrit, Fibromiyalji. Sistemik lupus eritamotosus, Skleroderma, Osteoporoz, Ankilozan spondilit, Seronegatif spondiloartopatiler, Sjögren sendromu, Gut, Enfeksiyöz artrit, Psöriatik artrit, Juvenil idiyopatik artrit, Reaktif artrit, Böbrek hastalıkları ve kronik böbrek yetmezliği, Fizyoterapi veya osteotiroid hastalıkları hastalıkları), Fizyoterapi açısından endokrinolojik hastalıklar 2 (Diabetes mellitus, obezite, metabolik sendrom), Yoğun bakım izlem yöntemleri |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
SEG001 | İstinyelilik Manifestosu 1 | 0+1+0 | 1 | Zorunlu |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
ATA102 | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 2 | 2+0+0 | 2 | Zorunlu |
Siyasi alanda yapılan devrimler, siyasi partiler ve çok partili siyasi hayata geçiş denemeleri hukuk alanında yapılan devrimler, toplumsal yaşayın düzenlenmesi, ekonomik alanda yapılan yenilikler, 1923- 1938 Döneminde Türk dış politikası, Atatürk sonrası Türk dış politikası |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE202 | Electrophysical Agents 2 | 2+1+0 | 4 | Zorunlu |
Elektroterapide termal mekanizmalar, fizyolojik tepkiler ve yüksek frekanslı akımların temel özellikleri ve uygulama prensipleri. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE204 | Musculoskeletal Disorders: Evaluation and Managements 1 | 3+3+0 | 4 | Zorunlu |
Kaltenborn, maitland, mc kenzie, mulligan, parmakların, el ve bilek eklemlerinin mobilizasyonu, dirsek ve omuz kuşak eklemlerinin mobilizasyonu, ayak, ayak bileği ve diz eklemlerinin mobilizasyonu, kalça, pelvis ve sakroiliak eklem mobilizasyonu, lomber bölge mobilizasyon, torasik bölge mobilizasyonu, servikal bölge mobilizasyonu konuları |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE206 | Therapeutic Exercises | 2+2+0 | 5 | Zorunlu |
Egzersiz programının planlanması, hastayı etkileyen faktörler ve egzersizlerin öğretilmesi, normal eklem hareketleri için egzersiz türleri, egzersiz pozisyonları, pelvik bölge ve bel omurlarının düzgünlüğüne yönelik egzersizler, ön ve yan karın kuvvetlendirme egzersizleri, William fleksiyon egzersizleri, pektoral germe egzersizleri boyun omurları ile omuz kuşağının düzgünlüğü için kaslar, torasik ve egzersizler, Codman egzersizleri, alt ekstremitelerin düzgünlüğünü bozan kaslara germe ve kuvvetlendirme egzersizleri, Burger-Allen egzersizleri, progresif direnç egzersizleri, izometrik egzersizler, gevşeme egzersizleri, skolyoz , skolyozda üç boyutlu tedavi yönteminin prensipleri, traksiyon sorunları |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE208 | Neuroscience | 2+0+0 | 3 | Zorunlu |
Sinir sistemine giriş, beyin ve medulla spinalis zarları, ventriküler sistem ve bos sirkülasyonu, beynin fonksiyonel alanları, bazal ganglionlar, diensefalon, beyin sapı, kranial sinirler, sss dolaşımı, medulla spinalis, inen yollar, periferik sinir sistemi, beyincik , limbik sistem, otonom sinir sistemi sorunları. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE209 | Pharmachology in PT | 2+0+0 | 3 | Zorunlu |
Farmakolojinin Genel İlkeleri otonom ilaçlar Merkezi sinir sisteminde etkili olan ilaçlar Kardiyovasküler-böbrek ilaçları Solunum sistemi hastalıklarının tedavisinde kullanılan ilaçlar Gastrointestinal sistemde etkili olan ilaçlar endokrin farmakoloji Sporda uyuşturucu kullanımı. Enfeksiyonlar ve ilaç tedavileri Ağrı, Nonsteroidal Antiinflamatuar ilaçlar Opioid olmayan analjezikler, opioid analjezikler Kas-iskelet rahatsızlıklarında kullanılan ilaçlar, kas gevşeticiler antiromatizmal ilaçlar Besin takviyeleri ve vitaminler |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE212 | Exercise Physiology and Nutrition | 2+0+0 | 3 | Zorunlu |
Egzersiz ve sporun vücut sistemleri üzerindeki fizyolojik etkileri, performans gelişiminde rol oynayan fizyolojik mekanizmalar, kan, kas, solunum, kardiyovasküler sistemin egzersize adaptasyonu, egzersizde metabolizma değişiklikleri, asit-baz dengesi, yorgunluk oluşumu ve yorgunluğun etkileri bireysel, çevresel faktörler, kondisyon testleri ve uygunluk değerlendirmesi, konuların ileri düzeyde incelenmesi. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
SEG002 | İstinyelilik Manifestosu 2 | 0+1+0 | 1 | Zorunlu |
İstinyelilik Manifestosu 2 dersi kariyer kavramı, kariyer planlama ve aşamaları, CV ve niyet mektubu hazırlanması, şirketlerden mülakat teknikleri, mülakat simülasyonları, yetenek ve yetkinlik kavramları, üniversitede kariyer yolculuğu, kariyer merkezi tanıtımı içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE301 | Musculoskeletal Disorders: Evaluation and Managements 2 | 3+3+0 | 5 | Zorunlu |
Kas-iskelet sistemi ile ilgili ortopedik problemler ve bu problemlere özel fizyoterapi rehabilitasyon uygulamaları. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE303 | Neuromuscular Disorders: Evaluation and Managements 1 | 3+3+0 | 5 | Zorunlu |
Sinir sisteminin dejeneratif, idiyopatik, travmatik ve enfeksiyöz hastalıkları ve bu hastalıklara özel fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımlarının teorik ve pratik uygulamaları, PNF teknikleri, üst ve alt ekstremite PNF paternleri, boyun ve vücut PNF paternleri. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE305 | Cardiopulmonary Rehabilitation | 3+3+0 | 5 | Zorunlu |
Majör kardiyovasküler sistem hastalıkları ve patofizyolojisi, kardiyovasküler değerlendirme, erken rehabilitasyon programı, immobilizasyon ve vücut sistemlerine etkileri, harici hasta ve ikincil koruma programı, egzersiz eğitimi, değiştirilebilir risk faktörlerinin tedavisi ve eğitimi, koruma ve uzun süreli takip, periferik damar hastalıklarında revaskülarizasyon ve kapak cerrahisi, fizyoterapi ve rehabilitasyon. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE307 | Pediatric Rehabilitation | 2+2+0 | 4 | Zorunlu |
Serebral felç, mental motor retardasyon, konjenital tortikolis ve nöromüsküler hastalıkların fizyoterapi ve rehabilitasyonuna yönelik teorik ve pratik dersler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE381 | Summer Internship 1 | 0+40+0 | 5 | Zorunlu |
Farklı tanıları olan hastanın değerlendirilmesi ve fizyoterapi ve rehabilitasyon programının belirlenmesi. Staj değerlendirmesi ise %60 oranında staj defteri, %40 oranında süpervizör notu ile yapılacaktır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
SEG003 | İstinyelilik Manifestosu 3 | 0+1+0 | 1 | Zorunlu |
Bu program, geleneksel, yenilikçi ve yetişkinler için öğrenme teorilerinin pratiğe bağlanması, zihinsel süreçlerin çalıştırılması, öğrenci motivasyonu, öğrenme stilleri ve stratejileri, eğitimde destekleyici iletişimi kullanma, eğitimde pedagojik güçlenmeyi destekleyecek psikolojik dayanıklılık, stres toleransı ve esneklik konularında seminerler sunar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE302 | Prosthesis and Orthosis Rehabilitation | 3+1+0 | 5 | Zorunlu |
Amputasyon nedenleri, ampütasyon seviyeleri, konjenital ampütasyonlar, parsiyel el ve ayak protezleri, üst ve alt ekstremite ampütasyon seviyelerine göre kullanılan protezler, protezlerin statik ve dinamik ayarı ve güdük-yuva uygunluğu, kontrol mekanizmaları, miyoelektrik protez ve ampütasyon rehabilitasyonu |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE304 | Neuromuscular Disorders: Evaluation and Managements 2 | 3+3+0 | 5 | Zorunlu |
Sinir sisteminin dejeneratif, idiyopatik, travmatik ve enfeksiyöz hastalıkları ve bu hastalıklara özel fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımlarının teorik ve pratik uygulamaları. Ayrıca bu ders Bobath, Johnstone ve Brunnstrom gibi değerlendirme ve rehabilitasyonda kullanılan nörofizyolojik yaklaşımları kapsar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE306 | Musculoskeletal Disorders: Evaluation and Managements 3 | 2+1+0 | 5 | Zorunlu |
İnsan metabolizmasında bulunan maddelerin sentez, bozunma ve metabolizma bozuklukları hakkında öğrencilere bilgi verilmesi. Fiziksel aktivite, egzersiz ve spor olaylarını açıklama. Sporcularda besin değerinin tanımlanması. Spor ve sağlık arasındaki etkileşimin incelenmesi. Genetik ve çevresel faktörlerin sportif performans üzerindeki etkilerini tanımlar. Uygulamalar - Kağıt tartışmaları |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE308 | Geriatric Rehabilitation | 2+0+0 | 4 | Zorunlu |
Yaş ilerlemesi ile meydana gelen fizyolojik değişikliklerin anlatılması, yaşlı ve sağlıklı yaşlılara yönelik değerlendirme ve egzersiz programlarının uygulanması, sağlıklı yaşlanma ve yaşam kalitesi hakkında bilgi verilmesi. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE312 | Project 1 | 1+0+0 | 5 | Zorunlu |
Problemi seçilen konu bağlamında tanımlar ve bireysel olarak tez çalışması yapar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
SEG004 | İstinyelilik Manifestosu 4 | 0+1+0 | 1 | Zorunlu |
Bu program, analitik düşünme ve inovasyon, zihinsel süreçlerin çalıştırılmasıyla karmaşık problem çözme yetileri, yaratıcılık, özgünlük, girişimcilik, teknoloji kullanımı izleme ve kontrolü, eleştirel düşünme ve analiz edebilme becerilerini geliştirecek akademik yetkinlikler konularında seminerler sunar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE403 | Seminar in Physical Therapy | 1+0+0 | 1 | Zorunlu |
Romatizmal hastalıklarda nörolojik, ortopedik, pediatrik, kardiyak, pulmoner, fizyoterapi yaklaşımları, endüstri ve spor yaralanmalarındaki yaklaşımlar tartışılmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE405 | Physiotherapy and Rehabilitation Internship Practice 1 | 0+32+0 | 17 | Zorunlu |
Farklı tanıları olan hastanın değerlendirilmesi ve fizyoterapi ve rehabilitasyon programının belirlenmesi. Öğrenci ayrıca konuyla ilgili bir seminer hazırlar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE409 | Advance Clinical Problem Solving | 2+0+ | 2 | Zorunlu |
Vakayla ilgili öğrencilerin ve danışmanların hazırlığı, grup çalışması ile vakanın klinikte değerlendirilmesi, biopsikososyal modele dayalı problem listesinin oluşturulması ve kanıta dayalı verilerle oluşturulan tedavi yaklaşımlarının sınıf içi ortamda tartışmaya açılması. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE481 | Summer Internship 2 | 0+40+0 | 5 | Zorunlu |
Farklı tanıları olan hastanın değerlendirilmesi ve fizyoterapi ve rehabilitasyon programının belirlenmesi. Staj değerlendirmesi ise %60 oranında staj defteri, %40 oranında süpervizör notu ile yapılacaktır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE402 | Project 2 | 0+1+0 | 3 | Zorunlu |
Problemi seçilen konu bağlamında tanımlar ve bireysel olarak tez çalışması yapar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
PRE404 | Physiotherapy and Rehabilitation Internship Practice 2 | 0+32+0 | 17 | Zorunlu |
Farklı tanıları olan hastanın değerlendirilmesi ve fizyoterapi ve rehabilitasyon programının belirlenmesi. Öğrenci ayrıca konuyla ilgili bir seminer hazırlar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE002 | Histology and Embryology | 2+0+0 | 5 |
Histolojinin tanımı, histolojiye giriş, hücre ve doku, epitel dokusu, bağ dokusu, kemik dokusu, kıkırdak dokusu, kan dokusu, kas dokusu, sinir dokusu, embriyolojik gelişim konuları. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE003 | Genetics | 2+0+0 | 5 |
Bu dersin içeriği genetiğin temel ilkeleridir. Günümüzde genetik mekanizmalar, yaşam ve sağlık bilimleri başta olmak üzere hemen her bilimsel alanda yer almaktadır. Bu dersin temel konuları canlı organizmalarda genetik mekanizmalar, kalıtımın belirlenmesi ve epigenetiktir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE004 | Diagnostic Imaging | 2+0+0 | 5 |
Bu kursun içeriği; Manyetik rezonans cihazı I,Manyetik rezonans cihazı II,Kraniyal manyetik rezonans görüntüleme,Boyun manyetik rezonans görüntüleme,Toraks manyetik rezonans görüntüleme,Üst karın manyetik rezonans görüntüleme,sevgili karın manyetik rezonans görüntüleme,Omurga manyetik rezonans görüntüleme,Üst ekstremite manyetik rezonans görüntüleme, alt ekstremite manyetik rezonans görüntüleme,MR anjiyo görüntüleme, gelişmiş MRI,Bilgisayarlı tomografi cihazı (CT),Baş ve boyun BT görüntüleme,Vertebra BT görüntüleme,Toraks ve karın BT görüntüleme,Ekstremite BT görüntüleme, Gelişmiş BT. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE005 | Basic Skills | 2+0+0 | 5 |
Öğrencilerin spesifik fizyoterapi ve rehabilitasyonu değerlendirme ve tanımlama, program planlama ve temel bilgileri doğru yerde kullanma becerilerini geliştirmek. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE006 | Life Span Motor Control | 2+0+0 | 5 |
Motor gelişim basamakları, normal refleksler, duyusal gelişim, anormal hareketin nedenleri, motor kontrol ve öğrenme ve yaşam boyu anatomik/fonksiyonel değişiklikler ile ilgili terminoloji ve kavramlar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE007 | Integrementary Management | 2+0+0 | 5 |
Derinin tanımı, işlevleri, yaranın tanımı ve çeşitleri, yara iyileşmesi ve evreleri, yara iyileşmesini etkileyen faktörler, yara iyileşmesinde görülen komplikasyonlar, yara bakımının temel ilkeleri |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE008 | Movement Disorders | 2+0+0 | 5 |
Hareket bozukluğuna neden olan her türlü yaralanma, hastalık ve yaşlılık, ağrı ve fonksiyon bozukluklarında fizyoterapiye özgü değerlendirme yöntemlerini kullanabilme. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE009 | Sportsman Health | 2+0+0 | 5 |
Sağlık Bilimleri Fakültesi öğrencilerine insan metabolizmasında bulunan maddelerin sentez, bozunma ve metabolizma bozuklukları hakkında bilgi verilmesi. Fiziksel aktivite, egzersiz ve spor olaylarını açıklama. Sporcularda besin değerinin tanımlanması. Spor ve sağlık arasındaki etkileşimin incelenmesi. Genetik ve çevresel faktörlerin sportif performans üzerindeki etkilerini tanımlar. Uygulamalar - Tartışma |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE010 | Child Yogi | 2+0+0 | 5 |
Çocuk yogası ve faydaları, çocuklara gelişimsel faydaları, temel çocuk yogası hareketleri ve faydaları, ısınma hareketleri ve nefes alma teknikleri. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE011 | Differencial Diagnosis | 2+0+0 | 5 |
Bu kursun içeriği; Manyetik rezonans cihazı I,Manyetik rezonans cihazı II,Kraniyal manyetik rezonans görüntüleme,Boyun manyetik rezonans görüntüleme,Toraks manyetik rezonans görüntüleme,Üst karın manyetik rezonans görüntüleme,sevgili karın manyetik rezonans görüntüleme,Omurga manyetik rezonans görüntüleme,Üst ekstremite manyetik rezonans görüntüleme, alt ekstremite manyetik rezonans görüntüleme,MR anjiyo görüntüleme, gelişmiş MRI,Bilgisayarlı tomografi cihazı (CT),Baş ve boyun BT görüntüleme,Vertebra BT görüntüleme,Toraks ve karın BT görüntüleme,Ekstremite BT görüntüleme, Gelişmiş BT. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE012 | Advance Clinical Problem Solving | 2+0+0 | 5 |
Öğrenci ve danışmanların olguyla ilgili hazırlanması, klinikte grup çalışması ile olgunun değerlendirilmesi, biyopsikososyal modele dayalı problemler listesinin oluşturulması ve kanıta dayalı verilerle oluşturulan tedavi yaklaşımlarının sınıfta tartışılması. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE013 | Administration and Management | 2+0+0 | 5 |
FTR'de yönetim ve organizasyon, yönetim ve planlama, yürütme, karar verme, denetleme, koordinasyon ve organizasyon fonksiyonlarının öğretilmesi, rehabilitasyon merkezleri, sivil toplum kuruluşları, ortopedik engelli çocuklara yönelik rehabilitasyon merkezleri, huzurevleri, özel eğitim merkezleri ve hastaneler hakkında bilgiler yönetim ve organizasyonu tartışmak. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE014 | Anatomical Palpation | 2+0+0 | 5 |
Kemik, kas, tendon, periferik sinir, fasya anatomik yapıları palpe edilir ve doku ayrımı |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE015 | Physiotherapy in Women's Health | 2+0+0 | 5 |
Bu ders kadın genital sistem anatomi ve fizyolojisi, prenatal ve postnatal değerlendirme ve egzersiz reçeteleme, sık görülen jinekolojik sorunlar ve fizyoterapi ve rehabilitasyonunu içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE016 | Aquatic Rehabilitation | 2+0+0 | 5 |
Fizyoterapinin fiziksel prensipleri, fizyolojik etkileri, havuz tesisleri, havuz içi ekipman ve egzersiz ekipmanları, su içi eğitim yöntemleri |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE017 | Physiotherapy in Public Health | 2+0+0 | 5 |
Halk sağlığında fizyoterapistin rolü, koruyucu fizyoterapi yöntemleri, toplum temelli fizyoterapi ve rehabilitasyon kavramları. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE018 | Physiotherapy in Industry | 2+0+0 | 5 |
Sanayide kullanılan değerlendirme yöntemleri (iş analizi, çalışma kapasitesi, ergonomik analiz vb.) Mesleki rehabilitasyonda kullanılan değerlendirme ve eğitim yöntemleri, fizyoterapistlerin iş eğitimi ve koruyucu endüstriyel yaklaşımlardaki rolü, ev ve çevre düzenlemeleri ve uygulama örnekleri hakkında temel bilgiler |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE019 | Vestibular Rehabilitation | 2+0+0 | 5 |
Vestibüler sistemin anatomik ve fizyolojik özellikleri ve bu bozuklukların klinik özellikleri |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE022 | Clinical Pilates and Yoga for Physiotherapists | 2+0+0 | 5 |
Yoganın tanımı, felsefesi, sağlıktaki yeri ve önemi, yoga seansları, yoga uygulamalarının fizyolojik tepkileri, nefes ve gevşeme tekniklerinin uygulanması, konsantrasyon ve meditasyonun önemi ve uygulaması, farklı klinik durumlarda yoga terapinin önemi ve uygulaması |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE023 | Exercise Testing Protocols in Physiotherapy | 2+0+0 | 5 |
Maksimal ve submaksimal egzersiz testi ve protokolleri, kas uygunluk testleri, kardiyovasküler ve akciğer hastalıklarında egzersiz testi. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE024 | Physical Activity Consulting | 2+0+0 | 5 |
Birey, aile ve toplum sağlığının korunmasında fiziksel aktivitenin önemi, sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının kazanılması ve kazandırılması, fiziksel aktivite programlaması hakkında temel düzeyde bilgiler |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE025 | Intensive Care Physiotherapy | 2+0+0 | 5 |
Kritik hastalık ve solunum yetmezliğinin patofizyolojisi ve rehabilitasyonu, yoğun bakım hastalarında değerlendirme, klinik izleme ve değerlendirmede yaşam destek cihazlarının kullanımı, mekanik ventilasyon, fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları, klinik karar verme |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE026 | Hand Rehabilitation | 2+0+0 | 5 |
El ve üst ekstremite anatomisi ve biyomekanik prensipleri, yumuşak doku problemleri, kırıklar, eklem problemleri, sinir yaralanmaları sonrası rehabilitasyon prensipleri. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE027 | Preventive Physiotherapy and Rehabilitation | 2+0+0 | 5 |
Sağlıkla ilgili temel kavramların ve sağlığı etkileyen koşulların tanımlanması, sağlığın korunması ve geliştirilmesine yönelik hizmetlerin planlanması ve yönlendirilmesinde sağlık çalışanlarının rollerinin tanımlanması ve koruyucu fizyoterapi hizmetlerinin öğretilmesi |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE029 | Community Based Rehabilitation | 2+0+0 | 5 |
Engellilerin rehabilitasyonunda toplumun görev ve sorumlulukları hakkında bilgi |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE030 | Sensory Integration Therapy in Physiotherapy | 2+0+0 | 5 |
Çocukların duyusal deneyimlerinin nörofizyolojik adaptasyonu ve çocuğun duruma uygun adaptif yanıtı nasıl ortaya çıkarabileceği, çocuğun çevresiyle sosyal, duygusal ve fiziksel etkileşiminin olumlu yansıması, kişinin vücudundan ve çevresinden aldığı duyusal bilgiler. , duyuların algılanması, beyinde bilginin yorumlanması ve entegrasyonu, Organize bir cevabın ortaya çıkarılması. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE031 | Neonatal Physiotherapy and Rehabilitation | 2+0+0 | 5 |
Yenidoğan terminolojisi, riskli bebek, nöromotor değerlendirme, erken fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımları, aile eğitimi, kardiyopulmoner değerlendirme, kardiyopulmoner fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımları |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE032 | Job Coaching: Place, Train, Maintain | 2+0+0 | 5 |
Öğrenciler, yardımcı teknoloji ile ilgili temel kavramları, rehabilitasyon mühendisliği kavramında engellileri evde, toplumda, okulda veya iş yerlerinde fonksiyonel ve bilişsel becerilerini geliştirmek için destekleme yollarını öğreneceklerdir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE034 | Smart Homes and Accessibility | 2+0+0 | 5 |
Bu dersin içeriği; akıllı ev teknolojileri, engelli gruplarının dezavantajları ve teknolojik çözümler, erişilebilirliğe neden olan durumlar, erişilebilirlik çözümleri. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE035 | Physiotherapy in Men's Health | 2+0+0 | 5 |
Bu ders, erkek sağlığına özgü sorunları tanımayı ve onlara özgü fizyoterapi yaklaşımlarını öğretmeyi amaçlamaktadır. Meslektaşlarla karşılaşılabilecek iletişim sorunları. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE036 | Artifical Intelligence in Health and Machine Learning | 2+0+0 | 5 |
Öğrenciler Yapay Zeka, Yapay öğrenme algoritmaları, Sağlık Bilimlerinde Yapay Zeka Uygulamaları, R programlama dili, Biyolojik Veritabanları ve Veri Erişimi, Sağlıkta temel ön işleme yöntemleri, Verilerde Sınıflandırma ve Kümeleme konularını öğreneceklerdir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE037 | Health Law | 2+0+0 | 5 |
Bu dersin içeriği; Tıp etiği açısından hasta-hekim ilişkisinin temel unsurlarından biri olan "aydınlatılmış onam" kavramı ve tarihsel gelişimi, hukuki dayanakları, koşulları, istisnaları, özel görünüm biçimleri, özellikle mevzuatta yer alan şekli ve uygulama tüm yönleriyle incelenecektir. Hekim sorumluluğunun temel ve ayırt edici özellikleri genel sorumluluk ilkeleri çerçevesinde ele alınacaktır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE038 | Yoga | 2+0+0 | 5 |
Bu kurs; Yoga tekniklerinin temel prensipleri, teorik temeller, Yoganın temel pratiği Yogasana'nın temel tanımı ve seans uygulamaları. Yoga Eğitimi Uygulamaları: Nefes çalışmaları, Isınma çalışmaları ve Suryanamaskar, Gevşeme çalışmaları, Asana uygulamaları-I, Asana uygulamaları -II, Temel Yoga programı uygulaması. Klinik ortamda yoga pratiği örnekleri, grup egzersiz eğitimi, yoga sınıfı oluşturma kriterleri içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE039 | Abnormal Psychology | 2+0+0 | 5 |
Kurs size, anksiyete, ruh hali, somatik, dissosiyatif, madde ile ilgili, yeme, kişilik ve psikotik bozukluklar dahil olmak üzere çok çeşitli zihinsel bozuklukları tanıtacaktır. Ruhsal bozukluklara ilişkin tarihsel ve çağdaş paradigmalar eleştirel bir şekilde gözden geçirilecektir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE040 | Integumentary Management | 2+0+0 | 5 |
Sağlık hizmetlerinin geliştirilmesi ve düzenlenmesi, hastane yönetimi, sağlık hizmetlerinin kurulması, sağlık işletmelerinde performans değerlendirmesi, hasta hakları ve çağdaş yaklaşımlar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE042 | Health Care Consulting | 2+0+0 | 5 |
Bu dersin amacı, hastalar ve diğer sağlık profesyonelleri için müşteri olmanın önemini anlamaktır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE044 | Rehabilitation Services and Risk Management in Extraordinary Situations | 2+0+0 | 5 |
Kurs, risk yönetiminin temelleri ve zaman içindeki evrimi üzerine odaklanmaktadır. Riskin nasıl tanımlanacağını, ölçüleceğini ve yönetileceğini, öğrencileri tarihsel süreçte bir gezintiye çıkararak ve alana zaman içinde katkıda bulunan Bernoulli'den, risk yönetimi ve türevlerinin öncüsü Laplace, Keynes ve Kenneth Arrow'a kadar konuları kapsar. Dönem boyunca, ders modern risk yönetimi dağılımlarına odaklanır. Ders, risk yönetiminde kullanılan araçları ele alarak dönemi tamamlar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE045 | Heat-Light-Hydrotherapy | 2+0+0 | 5 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyonda kullanılan yüzey sıcaklık modaliteleri ve hidroterapi yöntemlerinin gözden geçirilmesi ve örnek uygulamalar |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE046 | Professional Issues | 2+0+0 | 5 |
Rehabilitasyon ekibi ve çalışma ilkeleri, fizyoterapistin rehabilitasyon ekibindeki rolü, etik ilkeler, mesleki ölçüm ve tedavi teknikleri, engellilik kavramı, çocuklar, yetişkinler ve yaşlılar için özel ilkeler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE048 | Psychosocial Rehabilitation | 2+0+0 | 5 |
Psikososyal rehabilitasyon alanındaki kavramların tanımlanması, rehabilitasyon sürecinde hastanın yaşadığı psikolojik süreç, sosyal yaşamdaki rollerin restorasyonu, çevreye ve sosyal yaşama uyum, psikososyal rehabilitasyonda fizyoterapi ve rehabilitasyonun rolü |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE049 | Pathophysiology | 2+0+0 | 5 |
Bu ders; Sinir sistemi fizyopatolojisi 1: Ağrı, Isı düzenlenmesi, Uyku ve Duysal İşlevler,Sinir sistemi fizyopatolojisi 2: Bilişsel Sistemlerde, Serebral Hemodinami ve Motor İşlevlerde Değişimler,Sinir sistemi fizyopatolojisi 3: Merkezi ve Periferik Sinir Sistemi ve Nöromusküler Bileşke Bozuklukları,Sinir sistemi fizyopatolojisi 4: Şizofreni, Duygudurum Bozuklukları ve Kaygı Bozuklukları,Anemiler ve hemapoetik sistem fizyopatolojisi: Eritrosit, Lökosit, Lenfoid ve Hemostatik İşlev Bozuklukları,İmmün sistem fizyopatolojisi: İmmünite ve İnflamasyon bozuklukları,Kanser Biyolojisi,Kardiyovasküler sistem fizyopatolojisi 1,Kardiyovasküler sistem fizyopatolojisi 2,Solunum sistem fizyopatolojisi,Gastrointestinal sistem fizyopatolojisi,Metabolizma ve endokrin sistem fizyopatolojisi ,Üriner sistem fizyopatolojisi,Üreme sistemi fizyopatolojisi; konularını içermektedir |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE050 | Occupational Therapy | 2+0+0 | 5 |
1. İş ve Uğraşı terapisinin tarihçesi, ilkeleri ve değerlendirme prensipleri 2. Ergonomik ilkeler ve düzenlemeler 2. İnce ve kaba motor becerilerin temel ilkeleri ve alet modifikasyonu 3. Tekerlekli sandalye kullanımı ve kişiye özel modifikasyon ilkeleri 4. Kaliteli uyku için öneriler, tedaviler ve modifikasyonlar |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE051 | Introduction to Psychology | 2+0+0 | 5 |
Dersin tanıtılması, Bilim olarak psikoloji, İnsan davranışının biyolojik temelleri, His ve algılama, Farklı bilinç düzeyleri, Öğrenme, Hafıza, Gelişim dönemleri Zihinsel beceriler, Zeka, Motivasyon, Duygular, Kişilik, Stres ve sağlık psikolojisi |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
PRE056 | Health and Wellness | 2+0+ | 5 |
Bu ders; Sağlığın tanımı ve temel sağlık,Fiziksel aktivite, egzersiz ve spor tanımları,Fiziksel aktivite,Sağlıklı yaşamda fiziksel aktivite ve egzersizin önemi,Fiziksel aktiviteyi artırmak için öneriler,Egzersiz, sağlık ve beslenme ilişkisi,Egzersiz, sağlık ve beslenme ilişkisi,Egzersiz yapanlara genel beslenme önerileri,Egzersizin hastalıklarla ilişkisi,Çocuklara yönelik egzersizlerde beslenme uygulamaları,Yetişkinlere yönelik egzersizlerde beslenme uygulamaları,Tanımlayıcı ve alternatif tıp uygulamalarında egzersiz ve beslenme,Egzersiz ve vücut bileşimi,Vaka çalışması; konularını içermektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL501 | English for Academic Purposes 1 | 4+0+0 | 5 |
Ders içeriği, öğrencilerin dört temel dil yeteneği olan okuma, yazma, dinleme ve konuşmasını geliştirmeye yönelik aktivitelerden oluşmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL502 | English for Academic Purposes 2 | 4+0+0 | 5 |
Öğrenciler kendi alanları ile ilgili güncel gelişmeleri takip eder, bunlar hakkında akademik makale ve okuma parçaları okur, çözümler ve çeşitli kompozisyonlar yazarlar. Dönem içinde çeşitli projeler ve devler ile gelişimleri desteklenir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL503 | English for Academic Purposes 3 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL504 | Akademik İngilizce 4 | 4+0+0 | 5 |
Ders içeriği, öğrencilerin dört temel dil yeteneği olan okuma, yazma, dinleme ve konuşmasını geliştirmeye yönelik aktivitelerden oluşmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL505 | English for Academic Purposes 5 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL506 | English for Academic Purposes 6 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL507 | English for Academic Purposes 7 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL508 | English for Academic Purposes 8 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL509 | English for Academic Purposes 9 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL510 | English for Academic Purposes 10 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL511 | Mesleki İngilizce 1 | 4+0+0 | 5 |
Bölüme yönelik temel bilgiler ve terminoloji, öğrencilerin dört temel becerisi olan okuma, yazma, dinleme ve konuşmaya yönelik aktiviteler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL512 | Mesleki İngilizce 2 | 4+0+0 | 5 |
Bölüme yönelik orta seviye bilgiler ve terminoloji, öğrencilerin dört temel becerisi olan okuma, yazma, dinleme ve konuşmaya yönelik aktiviteler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL513 | Mesleki İngilizce 3 | 4+0+0 | 5 |
Bölüme yönelik orta seviye bilgiler ve terminoloji, öğrencilerin dört temel becerisi olan okuma, yazma, dinleme ve konuşmaya yönelik aktiviteler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL514 | Mesleki İngilizce 4 | 4+0+0 | 5 |
Bölüme yönelik ileri seviye bilgiler ve terminoloji, öğrencilerin dört temel becerisi olan okuma, yazma, dinleme ve konuşmaya yönelik aktiviteler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL515 | Mesleki İngilizce 5 | 4+0+0 | 5 |
Bölüme yönelik ileri seviye bilgiler ve terminoloji, öğrencilerin dört temel becerisi olan okuma, yazma, dinleme ve konuşmaya yönelik aktiviteler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL516 | Mesleki İngilizce 6 | 4+0+0 | 5 |
Bölüme yönelik ileri seviye bilgiler ve terminoloji, öğrencilerin dört temel becerisi olan okuma, yazma, dinleme ve konuşmaya yönelik aktiviteler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL517 | English for Specific Purposes 7 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL518 | English for Specific Purposes 8 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL519 | English for Specific Purposes 9 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL520 | English for Specific Purposes 10 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL601 | Fransızca 1 | 4+0+0 | 5 |
Dilbilgisi ve Kelime Fransız dilinin temel dil yapıları; söz dizimi, biçim bilgisi, anlam ve anlatım becerileri. Okuma Basit seviyedeki tanıcı metinleri anlama becerisi, ders içi ve ders dışı okuma alışkanlığının kazandırılması. Yazma Tanıdık kelimeleri ve basit cümleleri somut amaçlar için tanıyabilme ve kullanabilme. Konuşma Kendisini veya başkasını tanıtabilme. Ev, aile, çevre, vs. hakkında temel soruları sorabilir ve cevaplayabilme. Diğer kişi yavaş ve net bir şekilde konuştuğunda ve iletişim kurmaya yardımcı olmak için tekrar etmeye veya yeniden düzenlemeye hazır olduğunda temel bir şekilde iletişim kurabilme. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL602 | Fransızca 2 | 4+0+0 | 5 |
Dilbilgisi ve Kelime Fransız dilinin temel dil yapıları; söz dizimi, biçim bilgisi, anlam ve anlatım becerileri. Okuma Basit seviyedeki tanıcı metinleri anlama becerisi, ders içi ve ders dışı okuma alışkanlığının kazandırılması. Yazma Tanıtıcı metinler yazabilme, çeşitli cümleleri anlamlı bir şekilde ve dil bilgisini kullanarak bir aray getirme, edat ve bağlaçları doğru ve yerinde kullanmaya başlama. Konuşma Çeşitli sözlü iletişim durumları için uygun ifadeler ve stratejiler kullanarak sözlü iletişim kurma becerisinin geliştirilmesi; karşılıklı konuşma, güncel, özgün, işitsel, görsel-işitsel malzemeler kullanılarak konuşma ve duyduğunu anlama becerisinin geliştirilmesi. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL603 | Fransızca 3 | 4+0+0 | 5 |
Dilbilgisi ve Kelime Fransız dilinin temel dil yapıları; söz dizimi, biçim bilgisi, anlam ve anlatım becerileri. Okuma İş, okul, boş zaman etkinlikleri, vb. gibi bilinen konularda standart konuşmanın ana noktalarını anlayabilme. Yazma Bilindik konularda veya kişisel ilgi alanlarında basit ve uyumlu bir metin üretebilme. Konuşma Bir olayı, bir deneyimi veya bir rüyayı anlatabilme; Bir isteği veya hedefi tanımlayabilme ve bir proje veya fikrin arkasındaki nedenleri veya açıklamaları ana hatlarıyla belirtebilme. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL604 | Fransızca 4 | 4+0+0 | 5 |
Dilbilgisi ve Kelime Fransız dilinin temel dil yapıları; söz dizimi, biçim bilgisi, anlam ve anlatım becerileri. Okuma Kitaptaki okuma parçaları tümceler arası bağlantıları ve cümleler arası anlamsal ipuçlarını kullanabilme gibi orta seviyede okuma becerilerinin kazandırılması; ders içi ve ders dışı okuma alışkanlığının kazandırılması. Yazma Paragraf biçimleri ve yapısı; paragrafın teknik özellikleri; paragraf planı çıkarma; betimleme, karşılaştırma, tartışma, , özet yazma, yorumlama; kısa hikâye yazma. Konuşma Çeşitli sözlü iletişim durumları için uygun ifadeler ve stratejiler kullanarak sözlü iletişim kurma becerisinin geliştirilmesi; karşılıklı konuşma, güncel, özgün, işitsel, görsel-işitsel malzemeler kullanılarak konuşma ve duyduğunu anlama becerisinin geliştirilmesi. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL605 | Fransızca 5 | 4+0+0 | 5 |
Dilbilgisi ve Kelime Dil yapılarının ve kelimelerin metin ve bağlam düzeyinde kazandığı farklı anlamlar konusunda bilinçlendirme çalışmaları. Okuma Gazete, dergi, inceleme ve akademik yazılar gibi özgün okuma parçaları kullanılarak farklı bakış açılarını kavrama; tümceler arası bağlantıları ve yazının ana fikrini tahmin etme, ana fikre ulaşma ve cümleler arası anlamsal ipuçlarını kullanabilme gibi üst düzey okuma becerilerinin kazandırılması; ders içi ve ders dışı okuma alışkanlığının kazandırılması; bilginin sentezlenmesi, analizi ve değerlendirilmesi temeline dayanan eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmesi. Yazma Paragraf biçimleri ve yapısı; paragrafın teknik özellikleri; paragraf çözümleme; paragraf planı çıkarma; betimleme, karşılaştırma, tartışma, anlatma türleriyle metin üretme, özet yazma, yorumlama; kısa hikâye, inceleme yazısı (kitap ve/veya film üzerine) ve resmî/gayrı resmî mektup yazma. Konuşma Çeşitli sözlü iletişim durumları için uygun ifadeler ve stratejiler kullanarak sözlü iletişim kurma becerisinin geliştirilmesi; karşılıklı konuşma, sunum, tartışma etkinlikleri yoluyla duygu ve düşünceleri etkin ifade edebilme becerisinin geliştirilmesi; güncel, özgün, işitsel, görsel-işitsel malzemeler kullanılarak konuşma ve duyduğunu anlama becerisinin geliştirilmesi. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL606 | Fransızca 6 | 4+0+0 | 5 |
Dilbilgisi ve Kelime Dil yapılarının ve kelimelerin metin ve bağlam düzeyinde kazandığı farklı anlamlar konusunda bilinçlendirme çalışmaları. Okuma Gazete, dergi, inceleme ve akademik yazılar gibi özgün okuma parçaları kullanılarak farklı bakış açılarını kavrama; tümceler arası bağlantıları ve yazının ana fikrini tahmin etme, ana fikre ulaşma ve cümleler arası anlamsal ipuçlarını kullanabilme gibi üst düzey okuma becerilerinin kazandırılması; ders içi ve ders dışı okuma alışkanlığının kazandırılması; bilginin sentezlenmesi, analizi ve değerlendirilmesi temeline dayanan eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmesi. Yazma Paragraf biçimleri ve yapısı; paragrafın teknik özellikleri; paragraf çözümleme; paragraf planı çıkarma; betimleme, karşılaştırma, tartışma, anlatma türleriyle metin üretme, özet yazma, yorumlama; kısa hikâye, inceleme yazısı (kitap ve/veya film üzerine) ve resmî/gayrı resmî mektup yazma. Konuşma Çeşitli sözlü iletişim durumları için uygun ifadeler ve stratejiler kullanarak sözlü iletişim kurma becerisinin geliştirilmesi; karşılıklı konuşma, sunum, tartışma etkinlikleri yoluyla duygu ve düşünceleri etkin ifade edebilme becerisinin geliştirilmesi; güncel, özgün, işitsel, görsel-işitsel malzemeler kullanılarak konuşma ve duyduğunu anlama becerisinin geliştirilmesi. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL607 | Fransızca 7 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL608 | Fransızca 8 | 4+0+0 | 5 |
Fransızca programındaki öğrenciler, Frankofon kültürleri, edebiyatları ve dil bilimi hakkında derinlemesine içerik bilgisinin yanı sıra kültürlerarası yeterlilik, eleştirel düşünme, işbirlikçi problem çözme ve dil yeterliliği (konuşma, dinleme, okuma) alanlarında ileri düzey beceriler geliştireceklerdir. ve yazma). |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL609 | French 9 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL610 | French 10 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL611 | Rusça 1 | 4+0+0 | 5 |
Rusça temel kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak çoğunlukla okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde ihtiyaç duyulan selamlaşma, kendini tanıtma, saati sorma, ürünlerin fiyatlarını sorma gibi kalıp ifadeler öğretilmekte ve sınıfta bunlar üzerine grup ya da karşılıklı konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL612 | Rusça 2 | 4+0+0 | 5 |
Rusça temel kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak çoğunlukla okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde ihtiyaç duyulan günlük rutinlerden bahsetme, restoranda sipariş verme, hava durumu hakkında konuşma gibi konular hakkında ifadeler öğretilmekte ve sınıfta bunlar üzerine grup ya da ikili konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL613 | Rusça 3 | 4+0+0 | 5 |
Rusça orta düzey kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde ihtiyaç duyulan kalıp ifadeler öğretilmekte ve sınıfta bunlar üzerine konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmek için her hafta işlenen konuya paralel olarak bir kısa yazma alıştırması yapılmaktadır ya da ödev olarak verilmektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL614 | Rusça 4 | 4+0+0 | 5 |
Rusça orta seviye kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak çoğunlukla okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde ihtiyaç duyulan kalıp ifadelerin yanında karşılaşacakları çeşitli sesli veya yazılı metin türlerini zorlanmadan okuyabilmelerini sağlayacak alıştırmalar yapılmakta ve sınıfta bunlar üzerine grup ya da karşılıklı konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL615 | Rusça 5 | 4+0+0 | 5 |
Rusça orta üstü seviye kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak okuma ve dinleme çalışmalarının yanında yazma ve konuşma çalışmaları da yapılmaktadır. Akademik ve mesleki alanlarda kullanılan kalıp ifadeler öğretilmekte ve sınıfta bunlar üzerine yazma ve konuşma çalışmaları yapılmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL616 | Rusça 6 | 4+0+0 | 5 |
Rusça ileri seviye kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak okuma, yazma, konuşma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Özellikle akademik, edebi ve eleştirel metinler üzerinden yapılan aktiviteler ile çeşitli kaynaklardan toplanan bilgileri düzenli ve akıcı bir şekilde birleştirme ve raporlama, edebi eserleri anlayıp analiz yapabilme becerileri geliştirilmektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL617 | Russian 7 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL618 | Russian 8 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL619 | Russian 9 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL620 | Russian 10 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL621 | İspanyolca 1 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma, yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel etkili iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zaman İspanyolca konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL622 | Spanish 2 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma, yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel etkili iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zaman İspanyolca konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL623 | İspanyolca 3 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma, yazma, konuşma ve dinleme yoluyla alt orta seviyede etkili iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zaman İspanyolca konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL624 | İspanyolca 4 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma, yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel etkili iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zaman İspanyolca konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL625 | İspanyolca 5 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma, yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel etkili iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zaman İspanyolca konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL626 | İspanyolca 6 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma, yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel etkili iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zaman İspanyolca konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL627 | Spanish 7 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL628 | Spanish 8 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL629 | Spanish 9 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL630 | Spanish 10 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL631 | Çince 1 | 4+0+0 | 5 |
Bu kurs, Çince'nin temel yapı taşlarına giriş niteliğindedir. Hiç ya da çok kısıtlı Çince bilgisi olan öğrenciler için uygundur. Dört dil becerisini geliştirmeye yönelik bir eğitim sunmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL632 | Çince 2 | 4+0+0 | 5 |
Dört dil becerisinde pratik sağlayan yazılı ve sözlü Çince'ye giriş dersidir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL633 | Chinese 3 | 4+0+0 | 5 |
Temel seviye Çince bilgisi olan öğrenciler için orta seviye öncesi dersidir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL634 | Chinese 4 | 4+0+0 | 5 |
Çince orta seviye kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde kullanılan kalıp ifadelerin yanında karşılaşacakları çeşitli sesli veya yazılı metin türlerini zorlanmadan okuyabilmelerini sağlayacak alıştırmalar yapılmakta ve sınıfta bunlarla ilgili grup ya da karşılıklı konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL635 | Çince 3 | 4+0+0 | 5 |
Öğrenciler Çince istek kipi, saat ve vakit, çoğu fiilli cümle ile amacını belirtme, seçmeli soru cümlesi, yardımcı kelimeler bilgi edinir ve benzer konularda kendilerini ifade edebilir konuma gelirler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL636 | Çince 4 | 4+0+0 | 5 |
Günlük hayatta para değiştirme, ziyaret ettiği yerini anlatma, kitap ödünç alma ve geriye verme, yeni arkadaşı edinme, karşılaştırma, kıyafeti satın alma, posta ofiste olma, nesne betimleme, hatırlatma, hobilerini bahsetme, Şimdiki Zaman, sebebi sorma, Yeni Yılı kutlama gibi konularda kendilerini ifade edebilir konuma gelirler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL637 | Chinese 7 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL638 | Chinese 8 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL639 | Chinese 9 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL640 | Chinese 10 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL641 | Arapça 1 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma,yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zamanda Arapça konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL642 | Arapça 2 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma,yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zamanda Arapça konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL643 | Arapça 3 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma,yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zamanda Arapça konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL644 | Arapça 4 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma,yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zamanda Arapça konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL645 | Arabic 5 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma,yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zamanda Arapça konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL646 | Arabic 6 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma,yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zamanda Arapça konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL647 | Arabic 7 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL648 | Arabic 8 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL649 | Arabic 9 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL650 | Arabic 10 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL651 | Türkçe 1 | 4+0+0 | 5 |
Türkçe temel kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak çoğunlukla okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde ihtiyaç duyulan selamlaşma, kendini tanıtma, saati sorma, ürünlerin fiyatlarını sorma gibi kalıp ifadeler öğretilmekte ve sınıfta bunlar üzerine grup ya da karşılıklı konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL652 | Türkçe 2 | 4+0+0 | 5 |
Türkçe temel kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak çoğunlukla okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde ihtiyaç duyulan restoranda sipariş verme, hava durumu hakkında konuşma gibi konular hakkında ifadeler öğretilmekte ve sınıfta bunlar üzerine grup ya da ikili konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL653 | Türkçe 3 | 4+0+0 | 5 |
Türkçe orta düzey kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde ihtiyaç duyulan kalıp ifadeler öğretilmekte ve sınıfta bunlar üzerine konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmek için her hafta işlenen konuya paralel olarak bir kısa yazma alıştırması yapılmaktadır ya da ödev olarak verilmektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL654 | Türkçe 4 | 4+0+0 | 5 |
Türkçe orta düzey kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde ihtiyaç duyulan kalıp ifadeler öğretilmekte ve sınıfta bunlar üzerine konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmek için her hafta işlenen konuya paralel olarak bir kısa yazma alıştırması yapılmaktadır ya da ödev olarak verilmektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL655 | Turkish 5 | 4+0+0 | 5 |
Türkçe ileri düzey kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde ihtiyaç duyulan kalıp ifadeler öğretilmekte ve sınıfta bunlar üzerine konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmek için her hafta işlenen konuya paralel olarak bir yazma alıştırması yapılmaktadır ya da ödev olarak verilmektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL656 | Turkish 6 | 4+0+0 | 5 |
Türkçe ileri düzey kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde ihtiyaç duyulan kalıp ifadeler öğretilmekte ve sınıfta bunlar üzerine konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmek için her hafta işlenen konuya paralel olarak bir yazma alıştırması yapılmaktadır ya da ödev olarak verilmektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL657 | Turkish 7 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL658 | Turkish 8 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL659 | Turkish 9 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL660 | Turkish 10 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL661 | Italianca 1 | 4+0+0 | 5 |
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, temel düzeyde sözlü ve yazılı iletişim kurabilecek; temel İtalyanca metinleri okuyabilecek, anlayabilecek ve sözlü olarak iletişim kurabileceklerdir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL662 | Italianca 2 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL671 | Almanca 1 | 4+0+0 | 5 |
Dinleme, konuşma, okuma ve yazmada işlevsel yeterlilik elde edin. Dil davranışına gömülü kültüre özgü bakış açılarını ve değerleri tanır. Farklı türlerdeki otantik metinleri deşifre edin, analiz edin ve yorumlayın. Sözlü ve yazılı modlarda organize tutarlı söylem üretin. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL672 | Almanca 2 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL673 | Almanca 3 | 4+0+0 | 5 |
Dinleme, konuşma, okuma ve yazmada işlevsel yeterlilik elde edin. Dil davranışına gömülü kültüre özgü bakış açılarını ve değerleri tanır. Farklı türlerdeki otantik metinleri deşifre edin, analiz edin ve yorumlayın. Sözlü ve yazılı modlarda organize tutarlı söylem üretin |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL674 | Almanca 4 | 4+0+0 | 5 |
Dinleme, konuşma, okuma ve yazmada işlevsel yeterlilik elde edin. Dil davranışına gömülü kültüre özgü bakış açılarını ve değerleri tanır. Farklı türlerdeki otantik metinleri deşifre edin, analiz edin ve yorumlayın. Sözlü ve yazılı modlarda organize tutarlı söylem üretin. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL675 | German 5 | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
JOB106 | ARCHITECHT Software Product Management | 3+0+ | 5 |
1. Yazılım ürün yönetimine giriş: Tanımlar, roller ve sorumluluklar. 2. Ürün yaşam döngüsü yönetimi: Başlangıçtan emekliliğe kadar. 3. Ürün yönetiminde çevik ve şelale metodolojileri. 4. Kullanıcı merkezli tasarım ve kullanıcı deneyimi (UX) ilkeleri. 5. Ürün başarısı için metrikler ve KPI'lar, veriye dayalı karar verme. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
JOB107 | HISENSE International Business Management: HISENSE Case | 3+0+ | 5 |
Bu ders, öğrencilere HISENSE şirketinin uluslararası iş stratejilerini inceleyerek, küresel iş dünyasının dinamiklerini anlama ve analiz etme fırsatı sunar. Ders, HISENSE'nin uluslararası pazarlardaki başarı faktörleri, küresel rekabet stratejileri ve küresel tedarik zinciri yönetimi gibi konulara odaklanarak öğrencileri gerçek bir şirketin uluslararası iş stratejilerini anlamaya yönlendirir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
JOB126 | Branding and Brand Supports | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NMC004 | Gender and Media | 3+0+0 | 5 |
Bu ders, medyadaki ırk, sınıf, cinsiyet ve cinsel kimlik temsillerini inceler. Derste öğrenciler yazarlık, izleyicilik, izleyici konularını ve çeşitli medya içeriklerinin (film, televizyon, basılı gazetecilik, reklamcılık) toplumdaki sosyal yapıları nasıl olanaklı kıldığını, kolaylaştırdığını ve bunlara meydan okuduğunu ele alırlar. Öğrenciler cinsiyet ve ırkın medya üretimini nasıl etkilediğini inceler ve yeni medya ve dijital medyanın etkisini ve çağdaş medya kullanıcılarınıdan faydalanarak cinsiyet meselesini tartışırlar. Öğrenciler, bloglarda ve vlog'larda, avatarlarda ve siber kimliklerin inşasında çevrimiçi olarak üretildiği için cinsiyetçi ve ırksallaştırılmış dili ve düzenlemeyi analiz ederler. Ders, feminist film teorisi, gazetecilik, kültürel çalışmalar, toplumsal cinsiyet ve siyaset ve siber feminizm alanlarındaki çalışmalardan yararlanarak medya çalışmalarına feminist yaklaşımlara bir giriş sağlar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NMC008 | Game Studies | 3+0+0 | 5 |
Ders kapsamında oyun çalışmaları alanının temel kavramları, önde gelen akademisyenler ve yazdıkları metinler tanıtılacaktır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
RTC020 | Digital Culture | 3+0+0 | 5 |
Dijital kültür nedir, dijital kültürün gelişimi ve toplumsal hayattaki önemi, dijital medya okuryazarlığı, dijital kültür ve küreselleşme. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI004 | Business and Society | 3+0+0 | 5 |
Dersin Tanıtımı ve Temel Kavramlar, İşletme Modelinin İncelenmesi, Amaçlar Hiyerarşisinin İncelenmesi, Küreselleşmenin işletmeler üzerindeki etkisi, Çevre Faktörü Olarak Teknoloji, İşletmelerde Sosyal Sorumluluk Kavramı ve sosyal Sorumluluk Sahibi Yönetim Anlayışı, İşletmecilikte Etik Kavramı ve Konuya İlişkin İkilemler, İşletmelerde İmaj, İşletmecilikte Sürdürülebilir Kalkınma, Çevre Faktörü Olarak Hissedarlar ve Kurumsal Yönetişim, Çevre Faktörü Olarak Medya, İşletmecilikte Ekolojik Yaklaşımlar, İşletmecilikte İtibar, İşletmecilik ve 21. Yüzyıl |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI013 | Internet Radio Broadcasting | 3+0+0 | 5 |
İnternetten yayın yapan bir radyo nasıl kurulur? Yayın formatları nasıl belirlenir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI014 | Introduction to New Media | 3+0+0 | 5 |
Bu ders, hızla gelişen yeni medya teknolojilerine kapsamlı bir yaklaşım sunar. Yeni medyayı, yeni katılımcı kültür biçimleri, bilgi ve eğlence kaynakları, sosyal katılım platformları, sanatsal medya araçları ve devlet araçları bağlamında kavramsallaştırır ve bu süreçte yeni medya teknolojisinin kültür ve toplumu dönüştürmedeki etkisini araştırır. Konular arasında sosyal medya, dijital oyun, dijital medya sanatı, dijital ve vatandaş gazeteciliği, televizyon ve sinemanın dijital dönüşümü ve dijital çağda sosyal kontrol ve benzeri konular yer almaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI015 | Introduction to Sociology | 3+0+0 | 5 |
Sosyoloji insan toplumu ve toplumsal yaşantının sistematik incelemesi olarak tanımlanabilir. bu ders öğrencilerin; insan davranışları nasıl şekillenir? toplumsal çatışma ve işbirliğinin temelleri nedir? insanların düşünce tarzını, hissiyatlarını ve düşünce yapılarını ve davranışlarını etkileyen toplumsal süreçler nedir? insanlar karşılaştıkları toplumsal dayatmaları nasıl şekillendirirler? sorularına yanıt arayarak sosyolojik anlamlandırma yapmalarını sağlayacaktır. Bu ders dahilinde öğrenciler temel sosyoloji kuramlarını öğreneceklerdir (yapısal işlevselcilik, sosyal çatışma, sembolik etkileşimcilik ve feminizm). |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI024 | Music Appreciation | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI028 | Public Speaking | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI035 | Heuristic Optimization | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI046 | Introduction to Business | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI051 | Introduction to International Relations | 3+0+0 | 5 |
Uluslararası İlişkilerin temel aktör, sorunsal ve kuramları incelenecektir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI053 | Sociology of Youth | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI058 | Sustainability Challenges of Water Resources | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI062 | Economic Development in Africa | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI063 | Introduction to Internatıional Relations | 3+0+ | 5 |
Uluslararası İlişkilerin temel aktör, sorunsal ve kuramları incelenecektir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI070 | Academic Translation | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI071 | Introduction to Modern Philosophy | 3+0+ | 5 |
Tarihsel süreç içindeki felsefi akımlar, 19. ve 20. yüzyıldaki önemli sosyo-felsefik eserler ve kavramlar, metafizik, modern felsefi görüşler, modern filozoflar, etik, politika, zaman ve kimlik, adalet. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI072 | Sociology of Inequality | 3+0+ | 5 |
Eşitsizlik Sosyolojisi dersi, teorik perspektifler, sosyal tabakalaşma, ekonomik eşitsizlik, ırk ve etnisite, toplumsal cinsiyet meseleleri ve kesişimsellik dahil olmak üzere geniş bir konu yelpazesini ele almaktadır. Ayrıca, eşitsizliğin eğitim, sağlık ve çevre gibi çeşitli sektörlerde ve küresel ölçekte nasıl tezahür ettiğini incelemektedir. Ders, medya ve teknolojinin eşitsizlikteki rolünü ele almakta ve Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerinin sosyal eşitsizlikleri ele almadaki etkisini tartışmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI074 | Computer Algebra Programming with Sage | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI075 | Philosophy of Mathematics | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI078 | Introduction to Philosophy | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI081 | Approaches to English Language Teaching | 3+0+ | 5 |
Dil öğrenmenin tanımı, genel öğrenme teorileri, dil öğrenme teorileri, nörolinguistik, sosyolinguistik, psikolinguistik. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI082 | Linguistic Approach to Translation | 3+0+ | 5 |
İngilizce'den Türkçe'ye çeviri konusunda dilbilimsel açıdan teorik temellerin ve pratik çalışmaların tanıtılması |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI083 | Research Methods in English Literature | 3+0+ | 5 |
Araştırmanın tanımı, araştırma yöntemleri, araştırma sorusu, hipotez kurma, veri toplama ve veri analizi, verileri değerlendirme, yorumlama ve raporlama, örnek tezler, kaynak tarama yöntemleri, örnek araştırma yapma. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI084 | Teaching English Language Skills | 3+0+ | 5 |
Yabancı dil becerileri, yabancı dil alt becerileri, dil becerilerinin öğretimine yönelik yaklaşımlar, dil becerilerinin öğretim yöntemleri, dil öğretimi ders planı hazırlama. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI087 | Artistic Anatomy | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI098 | Current Issues in Science and Technology | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI104 | Human Rights Mechanisms | 3+0+ | 5 |
Temel insan hakları felsefesi, ilkeleri, araçları ve kurumları, alandaki güncel konulara ve tartışmalara genel bakış, hem ulusal hem de uluslararası uygulamalara sahip uluslararası insan hakları hukukunun çeşitli karmaşık yapılarının boyutu, bu alandaki temel gelişmeler ve belgeler, bölgesel ve küresel örgütlerin AİHM ve Türkiye ile ilgili konulardaki kararlarına özel olarak odaklanan mekanizmaları. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI106 | Global Business Trends | 3+0+ | 5 |
Geçmişten günümüze küresel iş trendleri, iş dünyasının geçmişi, tarihçesi, endüstri devrimleri, endüstri 4.0, dijitalleşme ve yeni yüzyılda yeni iş modelleri ve eğilimleri |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI111 | Art and Culture | 3+0+ | 5 |
Bu ders, her bölümden öğrenciye açık, haftalık bir seçmeli derstir. Sanatsal ve kültürel üretimleri anlaşılması için temel bağlam, kavram ve kurumsal yapıları tanıtır. Sanatsal ve kültürel ürünler nasıl üretilir, anlamlandırılır ve izleyicilere sunulur? Sanat ve kültür arasındaki ilişki nedir ve sanatı diğer kültürel üretimlerden ayrı bir kategori olarak nasıl düşünebiliriz? Ders sırasında, kültürel üretimler arasındaki ayrımları belirleyen ve bu üretimleri koruyan, tarihselleştiren ve onlara değer atfeden başlıca kurumlar olarak müzelere özel bir vurgu yapılır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI113 | Political Communication and Propaganda | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI124 | Fundamentals of Laser Technologies | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI128 | Holistic Approach in Science | 2+0+ | 5 |
Bilim, araştırma yaklaşımları ve metodolojiler becerilerinde bütünsel bir bakış açısı sağlayan seçmeli bir ders. Haftalık 2 saatlik bir kurstur. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI129 | Basic Skills in Gastronomy | 1+4+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI130 | Occupational Health and Social Security | 3+0+ | 5 |
İş Sağlığı ve Güvenliği Temel Kavramları, Risk Etmenleri ve Çeşitleri, Ortam Gözetimi, İş Kazası ve Meslek Hastalıkları Nedenleri, Önleyici Tedbirler ve İş Güvenliği Kültürü |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI131 | Human as a Metaorganism and Microbiota Engineering | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI133 | Cosmetics from Past to Present | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI134 | Clinical Studies on Medicinal Plants | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI135 | Medicinal Plant Monographs | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI136 | Self Care at Our Living Area | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI141 | Basic Knowledge in Gastronomy | 3+0+0 | 5 |
Gastronomi, yiyecek hazırlama ve insan beslenmesinin duyusal özelliklerini tatmayı, keşfetmeyi, araştırmayı, deneyimlemeyi, yazmayı, anlamayı içeren bir sanattır. Bununla birlikte, aynı zamanda çeşitli kültürlerle beslenmenin incelenmesini de içerir. Gastronomi pişirmede kimyasal ve biyolojik bilginin uygulanması moleküler gastronomi olarak bilinmeye başland |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI143 | Digital Communication and Culture | 3+0+0 | 5 |
Bu ders, dijital iletişim teknolojileri tarafından şekillendirilen çağdaş kültürel olayları araştırır. Dijital beşeri bilimler, hafıza çalışmaları, izleyici çalışmaları, oyun çalışmaları, maddi kültür ve insan sonrası çalışmalar üzerine çizim yapan bu ders, kamu hafızasının, topluluğun, alt kültürün, kimliğin, öznelliğin ve temsilciliğin oluşumunu analiz eder. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI149 | Media and Society | 3+0+0 | 5 |
Bu ders kitle medyasının gelişimini, etkilerini ve fonksiyonlarını işleyecektir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI150 | Nuclear Power Plants | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI151 | Introduction to Serious Gaming | 3+0+0 | 5 |
This course provides a comprehensive introduction to basic concepts and definition of serious gaming. The following topics are covered: gamification, gamification and behavior, improving behavior through serious games and gamification, developing serious game design document, integrating learning theories into serious games. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI152 | Introduction to Optimization | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI159 | Healthy Life and Physical Activity | 3+0+0 | 5 |
Bu ders sağlığın tanımı ve temel sağlık bilgileri, fiziksel aktivite, egzersiz ve spor, fiziksel uygunluk, egzersiz eğitimi prensipleri, farklı egzersiz tipleri, farklı yaş grupları için egzersiz reçetelendirme, egzersizin endikasyon ve kontraendikasyonları, beslenme ve teknolojinin sağlık üzerine etkileri gibi konuları içermektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI170 | Politics and Society İn Contemporary Turkey | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI174 | Digital Game Design | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI182 | Introduction to Pastry | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI186 | Film Culture | 3+0+ | 5 |
Bu ders, toplumu ve kültürü yansıtma, eleştirme, yeniden şekillendirme ve etkileme becerisine sahip farklı bir sanat formu olarak filme giriş niteliğinde bir inceleme sağlar. Derste, film anlatı formülasyonu ve filmin ana biçimsel öğeleri: mizansen, sinematografi, kurgu ve ses tasarımı tartışılır. Bunun yanı sıra, filmi toplumun ve kültürün çeşitli yönleriyle (şiddet, ırk, sınıf, cinsiyet ve cinsellik vb.) ilişkisi içinde çeşitli türler üzerinden eleştirel olarak inceleme ve analiz etme terminolojisi de tartışılmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI187 | Visual Thinking | 3+0+ | 5 |
Bu ders, görüntülerin bizim gördüğümüz yolla ve bizim görüşümüze karşı çalışmak üzere nasıl inşa edildiğini görmeyle ilgili bir derstir. Görüntü oluşturma yoluyla (hareketsiz veya hareketli) kişisel sanatsal vizyonunu başkalarıyla paylaşmak isteyenler için özel olarak tasarlanmıştır, ancak yaratıcılığı genişletmeye ilgi duyan herkese (özellikle şairler, yazarlar, görsel sanatçılar ve tiyatro sanatçıları) fayda sağlayabilir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI188 | Building Managerial Skills | 3+0+ | 5 |
Bu ders temel yönetim kavramlarını / hedeflere göre yönetimi, yönetici kişiliğin gelişimini, karar verme ve problem çözme yoluyla yönetim becerilerinin geliştirilmesini, takım oluşturma ve yönetimi, liderlik ve motivasyon, zaman yönetimi ve çatışma yönetimini kapsar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI192 | Introduction to Business Functions | 3+0+ | 5 |
Bu ders, öğrencileri iş dünyasıyla tanıştırmak ve işletmelerin değişen iş çevresinde nasıl faaliyette bulunduklarını göstermek için tasarlanmıştır. Ders, öğrencilere iş ortamı, iş etiği ve kurumsal sosyal sorumluluk, girişimcilik ve küresel işletme bağlamı hakkında bilgi verir ve yönetim, organizasyon, motivasyon, liderlik ve pazarlama konularında bir temel sağlar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI193 | International Business Environment | 3+0+ | 5 |
Ulaşım, üretim, iletişim ve teknolojideki yenilikler ve gelişmeler, gerçek anlamda küresel bir ekonomiye sebep olmaktadır. Dünya çapındaki pazarın gelişmesiyle birlikte, iş insanlarının bazen denizaşırı ve sınır ötesi iş yapmanın ince farkları anlamasına duyulan ihtiyaç artmaktadır. Uluslararası girişimlerde bulunacak ve uluslararası girişimlerden etkilenecek gelecekteki yöneticiler için tasarlanan bu ders, uluslararası iş çevresinin temel alanlarını kapsar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI195 | Introduction to Biomedical Engineering | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI203 | Design Thinking | 3+0+ | 5 |
Öğrencilere, Design Thinking ve insan odaklı tasarım konusunda ürün, hizmet ve etkileşim, sistem tasarımı yaparken gerekli ve faydalı olabilecek kuramsal, kavramsal ve uygulamalı bilgi ve pratikleri kazandırmak. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI206 | Game Analytics | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI207 | Entrepreneurship | 3+0+0 | 5 |
Girişimci düşünce, sadece yeni kurulan şirketler için değil, aynı zamanda şirket içi atılımlar için de giderek daha önemli hale geliyor. Öte yandan, Türkiye'nin ve dünyanın öncelikleri, bu girişimci fikirleri etkilemekte ve fırsatlar ve tehditler sunmaktadır. Bu yaklaşımla girişimcilik, değişim ve dünyadaki öncelikli konular öğrencilere ileri düzeyde anlatılacaktır. Temelde tüm girişimcilik tartışmaları iş dünyasına odaklansa da farklı vaka sunumları ile genel bir anlayış aktarmayı amaçlamaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI214 | Reading Images | 3+0+0 | 5 |
Kitle iletişim araçlarındaki görüntüler nasıl üretilir, bu görüntüleri nasıl algılar ve yorumlarız? |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI219 | Alternative and renewable energy | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI236 | Critical Thinking | 3+0+0 | 5 |
Tüm bölümlerden öğrencilere açık, hem profesyonel hem de günlük bağlamda akıl yürütme, eleştirel ve analitik beceriler kazandıran seçmeli, haftalık 3 saatlik bir derstir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI238 | From Literature to Film | 3+0+0 | 5 |
Sinema ve edebiyat, yazıdan görsele aktarım, metinlerarasılık, film okuma, görsel anlatı |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI240 | Neck and Back Health | 3+0+ | 5 |
Farklı yaş, cinsiyet, koşullar, meslek ve ağırlıkta boyun ve sırt sağlığının önlenmesi ve sürdürülmesi. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI241 | Assistive Technology | 3+0+ | 5 |
Sistemik hastalıklar, kazalar, ameliyat sonrası veya doğuştan gelişen nedenlerle fiziksel engeli olan kişilerin günlük yaşam, mesleki ve sosyal aktivitelerini gerçekleştirebilmeleri için tasarlanan teknolojik yardımcı cihazların tanıtılması |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI242 | Basic Issues in Sociology | 3+0+ | 5 |
Bu ders sosyolojide temel soruların güncel araştırma ve literatüre ve temel sosyolojik kuramlara dayanarak keşfedilmesini içerir. Toplumsal yapılar/kurumlar, kültür ve ,insan deneyimleri arasındaki bağları inceler. Öğrenciler sosyolojideki temel sorular etrafındaki ana tartışmaşları takip etmeyi ve eleştirel sosyolojik bakış açısından popüler söylemleri değerlendirmeyi öğrenirler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI243 | History of Economics | 3+0+ | 5 |
Ders iktisat ve iktisat tarihine ilişkin bazı kavramlar ve tanımlarla başlar. Antik uygarlıkların, Orta Çağ ve kapitalizm öncesi dünyanın ekonomik anlayışlarının işlenmesiyle devam eder. Sanayi devriminin şafağında modern ekonominin ortaya çıkışı analiz edilir. Sanayi devrimi ile birlikte, birçok yeni kurumuyla modern ekonomi tanıtılır ve 21. yüzyıla kadar modern uygarlıklar ile modern dünya ekonomisi işlenir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI244 | Introduction to MATLAB | 3+0+ | 5 |
Temel bilgisayar kavramları, Programlamanın temelleri, Değişkenler, İfadeler, Fonksiyonlar, Koşullu ifadeler, Özyineleme, Tekrarlar, Döngüler, Dizgeler, Listeler, Sözlükler, Sembolikler, Simulink® |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI245 | Economics of Technology & Innovation | 3+0+ | 5 |
Teknik değişim dalgalarında icatlar ve yenilikler, teknik ve teknolojik değişim üzerine Schumpeter teorileri, firma davranışına ilişkin modern inovasyon teorileri. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI247 | Family Business and SMEs | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI248 | Paradox | 3+0+ | 5 |
Tüm bölümlerden öğrencilere paradoksların dünyasını, çalışma şekillerini, paradoksları çürütme yollarını tanıtan ve paradoksları güçlü kılan teorik yanılsamaları ortaya çıkaran, haftalık 3 saatlik bir seçmeli derstir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI249 | Freewill | 3+0+ | 5 |
Bu dersin amacı, öğrencilere özgür irade kavramına ilişkin temel felsefi sorular hakkında giriş niteliğinde bir bilgi sağlamaktır. Etkili ve kapsamlı bir felsefi çalışma, her şeyden önce, söz konusu sorunun kavramsal çerçevesi hakkında düşünmeyi gerektirir. Bu ilkeye uygun olarak ders, irade, özgür irade ve determinizm kavramlarına odaklanan bir giriş bölümü ile başlamaktadır. Ardından, tarihsel bir sıra takip ederek, Antik Yunan'dan yirminci yüzyıla kadar on farklı düşünürün yaklaşımlarını dört modül altında inceleyecektir. Dönem boyunca yaptığımız tartışmalardan hareketle, bireysel sorumluluk, kötülük sorunu, ahlâkın olanağı, felsefi özgürlük, hukuk ve adaletin temelleri gibi özgür irade kavramıyla yakından bağlantılı birçok önemli felsefi konu tartışılacaktır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI250 | Love in Film | 3+0+ | 5 |
Sinema ve edebiyat, yazıdan görsele aktarım, metinlerarasılık, film okuma, görsel anlatı |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI251 | Television and Everyday Life | 3+0+ | 5 |
“Neden televizyon izliyoruz?” sorusundan yola çıkarak TV’nin ideoloji yayma işlevinden kitleleri tek-tipleştirmesine, kanaat ve itaat oluşturma yetisinden tecimsel bir araç olmasına kadar pek çok konumercek altına alınacaktır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI252 | Business Ethics | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI256 | A Survey of World Literature | 3+0+ | 5 |
İngiliz edebiyatının teorik ve içerik olarak temelini oluşturan Batı edebiyatının temel eserlerini okumak, analiz etmek. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI258 | Mother and Child Health | 3+0+ | 5 |
Anne-çocuk sağlığının tanımı, çocuk sağlığının ülkemizde ve dünyadaki durumu, gebelik oluşumu, gebelikte çocuk gelişimi, 0-5 yaş arası çocukların fiziksel gelişimi (boy, kilo) ve takibi, çocuk hastalıkları ( 0-5 yaş arası çocuklarda görülen ishal ve solunum yolu enfeksiyonları, aşı ve döküntü hastalıkları), aşılar, gebelik ve yenidoğana ilişkin alternatif uygulamalar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI267 | Kozmoloji Tarihi | 3+0+0 | 5 |
Tarih öncesi uygarlıklarından başlayarak, insanlığın astronomi ve daha sonraları kozmoloji düşünce biçiminin nasıl geliştiğini, bu bilgi birikimi ile önceleri din ve ağırlıklı olarak takvim gibi pratik uygulamaların ve daha sonraları her döneme ait bilimsel gelişmelerin (matematik/geometri ve fizik bilgisiyle) Evren hakkındaki sorular ve çözümler için nasıl kullanıldığını, genel bir kronoloji halinde görür. Bu sırada, tarih öncesi ve sonrası medeniyetler ile ilgili de basit bilgiler edinir, bilim ve düşünce insanlarını tanır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI269 | Introduction to Political Sociology | 3+0+0 | 5 |
Elitler, sosyal sınıflar, devlet, siyasi partiler ve süreçler, medya, toplumsal hareketler ve ilişkili organizasyonlar, modern toplumları şekillendiren yapılar olarak pazar, devlet ve sivil toplum, iktidar, tahakküm, meşruiyet, devlet, elitler ve sosyal ağları, sosyal sınıf ve eşitsizlik, protesto, kolektif hareket ve sosyal hareketler |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI270 | Introduction to English Literature | 3+0+0 | 5 |
Kısa hikaye türünün tarihsel gelişimini anlamak Belirli yapısal ve biçimsel özellikleri görmek için çeşitli metinler okumak Edebi tür ile sosyal, kültürel ve tarihsel ortam ilişkisini anlamak Araştırma ödevi yazma ve dokümantasyon stillerini gözden geçirmek Kısa hikayenin önemli eleştirmen ve teorisyenlerini tanıtmak |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI272 | Nanobiotechnology | 3+0+0 | 5 |
Introduction to Nanotechnology Carbon-Based Nanomaterials Fabrication of Nanomaterials Classification of Nanomaterials Characterization of Nanomaterials Polymer Nanoparticles and Hydrogels Drug Delivery Systems Natural Nanomaterials and Biomimicry Nanobiosensors Nanobiomaterials Biolabeling Lab-on-a-Chip Microscopy Medical Applications of Nanobiotechnology |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI276 | Gender and Media | 3+0+0 | 5 |
Bu ders, toplumsal cinsiyete ilişkin temel kavramlar, yaklaşımlar ile toplumsal cinsiyetin medya ile ilişkisine odaklanmaktadır. Medya endüstrisinin ideoloji ve anlam üretimindeki önemine dikkat çeken bu derste, toplumsal cinsiyet rollerinin üretilmesi ve yeniden üretilmesinde medya endüstrisinin rolü sorgulanır. Toplumsal cinsiyetle ilgili temel yaklaşımlar tarihsel bağlamı içinde ele alınırken, medya ve kültür endüstrilerinin ürettiği kültürel ürünlerde toplumsal cinsiyet temsilleri incelenir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI281 | Economic Literacy | 3+0+0 | 5 |
Bu ders ekonominin temeli olan konularla başlayıp, yaratıcı ekonomi, döngüsel ekonomi gibi güncel tartışmalarla devam edecektir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI282 | Entrepreneurship Ecosystem | 3+0+0 | 5 |
Bu dersin içeriği girişimcilik ekosisteminde kullanılan temel kavramları öğrenmek. Yeni fikirler geliştirerek pitch deck sunum ile yatırımcılara sunma becerisini kazanmak ve sektörden deneyimli isimlerden öğrenme fırsatı bulmaktır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI283 | Financial Literacy | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI297 | Adolescent Health | 3+0+0 | 5 |
Adolesan sağlığında temel kavramlar, Adolesan büyüme ve gelişimi, Ergenlerde zihinsel ve psikososyal gelişim, Ergenlerle iletişim, Ergenlerde sık görülen sorunlar |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI300 | Principles of Mechanical Design | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI301 | Introduction to Electricall Electronics | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI302 | Chemistry and Society | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI303 | Introduction to Biomaterials | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI304 | Nanobiotechnology | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI308 | Introduction to Critical Theory | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI309 | Introduction to Metaverse | 3+0+0 | 5 |
The course introduces fundamental elements that form the foundation of various conceptualizations of “The Metaverse”. Topics to be presented and discussed include shared spatialization, digital mediation of reality, socialization, and assigning value to digital objects. The course will devote significant time to discussions of ethics and the impacts that digitization will have on non-digital aspects of society. Students will be required to research and write several essays throughout the course and design a metaverse scenario as a final group project. Online class sessions will frequently take place inside of 2D and 3D “metaverse platforms”. Students will be expected to know how to use their keyboard and mouse/touchpad to navigate these spaces and to use their microphone effectively. This is not a course focused on cryptographic topics. Blockchains, cryptocurrencies, and NFTs will not be the focus of the course, although these subjects will be included in discussions of metaverse economics and concepts of ownership. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI310 | Teamwork in Healthcare | 3+0+0 | 5 |
Takım çalışması ve takım kurma sürecinin temel kavramları, takım kurma ve geliştirme teknikleri, takım içinde roller ve rol geliştirme, takım içinde etkili iletişim ve işbirliği. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI311 | Introduction to New Media | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI314 | Introduction to Computer Engineering | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI315 | Introduction to Software Engineering | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI318 | Unhealthy Brilliants | 3+0+0 | 5 |
1. Introduction: "Brilliant" and "unhealthy" concepts will be discussed. 2. Alcoholism / Substance use disorder –Robert Downey Jr Hepatitis B/liver cirrhosis- Beethoven 3. STD –Micheal C.Hall (HPV related lymphoma) 4. Malignancies (leukemia, lymphoma, others) - Tetsuya "Ted" Fujita- brain cancer 5. Obesity /anorexia 6. Diabetes /Tom Hanks 7. Depression-Jim Carrey 8. Burnout syndrome- Eric Yuan 9. Acnea / Emma stone 10. Congenital malformations-Sumeyye Boyacı 11. Asthma -Nilufer 12. Celiac disease-Novak Djokovic 13. Atheromatous disease -Avul Pakir Jainulabdeen Abdul Kalam (cardiac arrest) 14. Chronic kidney disease-Aries Merritt 15. Autoimmune diseases- Renoir (RA) 16. Alzheimer disease -Gabriel García Márquez(lymphoma and AD) 17. Infecious diseases - Abdel Halim( Scistosomiasis) |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI319 | Medicine and Art | 3+0+0 | 5 |
Tıbbın sanatla ilişkisi. Tıbbın sanattaki yansımaları. Tıbbın sanatçıya katkısı. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI320 | Health & Microbiome | 3+0+0 | 5 |
Bu ders insan mikrobiyotası, ve mikrobiyotanın insan sağlığı üzerindeki etkileri ve hastalıklar ile ilişkisi hakkında konuları içermektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI322 | Critical Reading In Philosophical Texts | 3+0+0 | 5 |
Bu ders felsefi metinleri eleştirel bir bakış açısıyla okuma, felsefi araştırma yapma ve felsefi metin yazma becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir. Dönem boyunca, felsefe tarihinden temel metinler sınıfla birlikte okunarak felsefi metinlerin yapısı ve bağlamı üzerine tartışmalar yapılacaktır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI323 | Introduction to Research Methods for Social Sciences | 3+0+0 | 5 |
Bu ders öğrencilere sosyal bilimlerde araştırmanın temel ilkelerini tanıtacaktır. Onlara araştırma yapmanın ve incelemenin kurallarını, araştırma yaparken etik hususları ve ilk etapta araştırmayı düzgün yapmanın neden önemli olduğunu öğretecektir. Ders, araştırmanın temel adımlarını ve çeşitli sosyal araştırma yöntemlerini kapsayacak ve öğrencileri kendi araştırmalarını tasarlama becerilerini kazanmaya hazırlayacaktır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI324 | Social and Cultural Anthropology | 3+0+0 | 5 |
Dersin içeriği, yöntemi, Sosyal ve Kültürel antropolojinin alt disiplinleri, araştırma usûlleri, biyolojik çeşitlenmeye yol açan süreçler, irsî bozukluklar, insanın biyo-kültürel evrimi, insanın biyolojik çeşitliliği, insanda büyüme ve gelişme, kültür kavramı ve kültürel süreçler, sosyal/kültürel antropoloji kuramları, akrabalık sistemleri ve toplumsal cinsiyet, ekonomik antropoloji, siyasal antropoloji, uygulamalı antropoloji, linguistik antropoloji, maişet açısından toplum çeşitleri, erginleme ritleri. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI328 | Socio-spatial Practices | 3+0+0 | 5 |
Bu derste dünyanın farklı coğrafyalarında çeşitli kültürel, ekonomik ve politik çatışmaların kesiştiği kriz mekanlarında, toplumsal ve ideolojik pratiklerle şekillenen sosyal hayatın gündelik ve kolektif ritimleri, imkanları ve nitelikleri sosyoloji literatüründen yararlanılarak tartışılacaktır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI331 | Introduction to Marketing | 3+0+0 | 5 |
İşlenecek konular arasında pazar planlaması, pazar araştırması, tüketici davranışları, reklam ve tanıtım, markalaşma, pazarlama stratejisi, dağıtım, fiyatlandırma, ürün yönetimi, küresel ve sürdürülebilir pazarlama bulunmaktadır. Öğrenciler, yeni bir ürünün lansmanına odaklanan ödevlerine ek olarak, ders boyunca teorileri gerçek hayattaki çeşitli örneklere ve vakalara uygulayacaklardır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI334 | Communication Strategies | 3+0+0 | 5 |
Bu ders iletişim sürecini, kişilerarası ilişkilerde sözlü ve sözsüz iletişim, örgütsel iletişim, algı ve ikna edici iletişim ve medya çalışmalarını kapsamaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI335 | Advanced Extended Reality Projects | 3+0+0 | 5 |
Sanal gerçeklik teknolojilerinin tarihçesi, gelişimi ve kullanımına yönelik teknolojilerin örneklerle incelenmesi. Bir sanal gerçeklik projesinin üretim süreçlerinin öğrenilmesi. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI339 | Materials Selection for Engineering Applications | 3+0+0 | 5 |
Malzeme seçimi, tasarımın en kritik unsurlarından biridir. Yeni malzemelerin ortaya çıkması, üretim süreçlerinin gelişmesi, maliyetlerin azaltılması, yeni bir ürün tasarımı ve yeni yasal gerekliliklerin karşılanması, malzeme tasarımında süregelen büyük araştırma ve geliştirme çalışmalarına yol açmaktadır. Belirli bir ürün için malzemelerin özelliklerini anlamak, tüm mühendisler için gereklidir. Bu ders, belirli bir ürün için malzeme özellikleri hakkında temel bilgi sağlamayı amaçlamaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI341 | Digital Media and Social Media Management | 3+0+0 | 5 |
Bu dersin içeriğini dijital ortamda yer alan Arama Motoru Reklamları, Arama Motoru Optimizasyonu, Web kavramı, Sosyal Medya ve değişen e-ticaret trendleri oluşturmaktadır. Pazarlama karması olarak tanımlanan 4P yaklaşımının dijitalleşmesine yönelik veriler ve uygulamalar sunulmaktadır. Ayrıca sosyal medyanın içerikten e-ticaret ortamına dönüştüğü bir dünyada dijital marka ve dijital pazarlama eğilimleri ele alınmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI344 | Sign Language | 3+0+0 | 5 |
DERS İÇERİĞİ -İşitme farklılığı ve Sağır kültürü -Alfabe - Tanışma diyaloğu - Kendini işaret diliyle tanıtma - Zamirler, Soru sorma mimiği -Basit günlük kelimele ve diyaloglar -Olumlu, olumsuz mimikler soru sorma örnekleri -Öğrendiğimiz kelimeler ile pratik -Duygular -Duygularla örnek cümleler -5N2K1H Soruları -Sorularla pratik -Fiiller (10 fiil) -Fiiller ile pratik -Sayılar -Zaman kavramı -Saat kavramı -Para kavramı -Aylar,Günler,Mevsimler,Hava olayları -Fiiller (10 fiil) -Fiiller ile pratik -Aile ve soyağacı - Kendi aileni anlat -Renkler ve Giysiler -Giysi betimleme -Zıt anlamlılar -Zıt anlamlardan cümle kurma pratiği -Meyveler, Sebzeler -Diğer yiyecekler -Cümle kurma ve cümle pratiği |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI351 | Tracking Nobel Prizes | 3+0+0 | 5 |
Bilimin tanımı ve özellikleri, 19. ve 20. yüzyıllardaki bilimsel gelişmelere kısa bir bakış, bilim ve araştırma, bilimsel araştırma yöntem basamakları, Nobel ödülü, Nobel ödülü sahipleri, yakın tarihte sağlık alanında önemli Nobel ödülleri. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI352 | Principles and Applications of Analytical Research Methods | 3+0+0 | 5 |
Araştırma metodolojisine giriş İmmunolojik teknikler Mikroskopi ve uygulama alanları Biyoluminesans ve uygulama alanları Elektrofizyolojik kayıt yöntemler Radyoaktif izotoplar ve uygulama alanları Spektroskopi ve uygulama alanları In vivo deneysel hastalık modelleri In vitro deneysel hastalık modelleri Hücresel sinyalizasyonu |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI353 | Medical Biology Seminars | 3+0+0 | 5 |
Dersin sonunda öğrenciler genom yapısı, çekirdek yapısı, hücre ölümü, kanser epigenetiği, kanser, kanserlerin tek yönlü transdüksiyonu, kişiye özel terapi gibi seminer konuları hakkında bilgi sahibi olacaklardır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI354 | Food Literacy | 2+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI355 | Functional Foods and Ingredients | 2+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI356 | Kripto Paranın İlkeleri | 2+0+ | 5 |
Bu ders, öğrencilere kripto paraların temellerini, teknik yönlerini, kullanım alanlarını ve düzenleyici konularını anlamalarına yardımcı olur. Ayrıca, kripto paraların geleceği, etkileri ve iş dünyasıyla ilişkisi de ele alınır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI360 | Disaster and Emergency Management | 2+0+ | 5 |
Afet Nedir? Afet türleri ve özellikleri nelerdir? Bütünleşik Afet Yönetimi Kavramı (BAY) nedir? Temel prensipleri nelerdir? BAY Evreleri Nelerdir? Afet Döngüsü, Risk ve Kriz Yönetimi Kavramlarının, Hazırlık, Müdahale ve Zarar Azaltma Evrelerinin incelenerek karşılaştırılması. Afetlerin ekonomik boyutları, Risk transfer yöntemleri: Afet Fonları ve Sigorta (DASK örneği) incelenmesi. SWOT Analizi / Risk Analizi nedir? Nasıl yapılır? Afet Yönetiminde Aktörler ve görevleri, Türkiye’de AY yapılanması, yasalar, yönetmelikler ve kurumlar. 1999 ve 2023depremleri sonrası durum değerlendirmesi. Türkiye ve Dünya’dan Afet Yönetim Sistemi örnekleri, karşılaştırma. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI362 | Memory and Culture in New Media Ecology | 2+0+ | 5 |
Bu ders, teknolojideki gelişmeler ve dijital ağlardaki çağdaş toplumun kültürel dönüşümleri üzerinden insan belleğini tartışmayı amaçlamaktadır. Ders, Yeni Medya Ekolojisi ve Eleştirel Bellek çalışmalarındaki teorik argümanları ve anlatıları, dijital toplum analizlerinin ana tartışmalarına ve teorik çerçevelerine odaklanan disiplinlerarası perspektifler aracılığıyla kucaklamak üzere tasarlanmıştır ve sosyal araştırmaların altında yatan temel epistemolojik, sosyolojik, politik, felsefi ve ontolojik varsayımların yanı sıra teknolojinin kültürel yörüngelerini tanımlar ve analiz eder. Ders, dijital kültürün etkisini inceler ve teknolojinin toplum ve bellekteki rolünü eleştirel bir şekilde değerlendirir. Dijital medyanın geleneksel kimlik, topluluk, beden, siyaset ve kişisel ilişkiler kavramlarına nasıl meydan okuduğunu araştırır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI364 | Digital Photograpgy | 2+0+ | 5 |
1. Hafta: Dijital Fotoğrafçılığa Giriş • Öğrenme hedefleri: • Temel fotoğrafçılık terminolojisini tanımlayın. • Fotoğrafın tarihsel gelişimini anlamak. • Dijital kameranın bileşenlerini tanımlayın. • Konular: • Fotoğrafın tarihi • Dijital kamera bileşenleri • Temel kamera ayarları 2. Hafta: Kamera Kontrolleri ve Ayarları • Öğrenme hedefleri: • Ana pozlama ayarları (diyafram açıklığı, deklanşör hızı, ISO). • Beyaz dengesinin önemini anlayın. • Alan derinliğini kontrol etmeyi öğrenin. • Konular: • Diyafram ve alan derinliği • Enstantane hızı ve hareket • ISO ve gürültü • Beyaz dengesi 3. Hafta: Kompozisyon ve Çerçeveleme • Öğrenme hedefleri: • Görsel olarak çekici fotoğraflar oluşturun. • Üçler kuralını ve diğer kompozisyon tekniklerini anlayın. • Perspektif ve çerçevelemenin etkisinin farkına varın. • Konular: • Üçte bir kuralı • Yönlendirici çizgiler • Çerçeveleme teknikleri 4. Hafta: Fotoğrafçılıkta Aydınlatma • Öğrenme hedefleri: • Farklı aydınlatma türlerini tanımlayın ve yönetin. • Maruz kalma kavramını anlayın. • Doğal ve yapay ışığı etkili bir şekilde kullanın. • Konular: • Aydınlatma türleri • Pozlama ve ölçüm • Flaşlı fotoğrafçılık 5. Hafta: Görüntü Düzenleme ve Son İşleme • Öğrenme hedefleri: • Yazılımı (örn. Adobe Lightroom) kullanarak fotoğrafları düzenleyin ve geliştirin. • Görüntüleri rötuşlayın ve düzeltin. • Konular: • Görüntü düzenleme yazılımına giriş • Temel düzenleme teknikleri 6. Hafta: Fotoğraf Yoluyla Görsel Hikaye Anlatımı • Öğrenme hedefleri: • Fotoğraflar aracılığıyla hikaye anlatma yeteneğini geliştirin. • Fotoğrafın iletişimdeki rolünü anlayın. • Konular: • Foto muhabirliği • Belgesel fotoğrafçılık • Görsel bir anlatı oluşturmak 7. Hafta: Portre ve İnsan Fotoğrafçılığı • Öğrenme hedefleri: • Etkileyici portreler çekin. • İnsan deneklerle çalışın. • Konular: • Portre fotoğrafçılığı teknikleri • Modeller ve konularla çalışma 8. Hafta: Manzara ve Doğa Fotoğrafçılığı • Öğrenme hedefleri: • Çarpıcı manzaralar ve doğa manzaraları yakalayın. • Dış mekan fotoğrafçılığının benzersiz zorluklarını anlayın. • Konular: • Peyzaj kompozisyonu • Doğa fotoğrafçılığı ipuçları 9. Hafta: Sokak Fotoğrafçılığı ve Samimi Çekimler • Öğrenme hedefleri: • Sokak ve samimi fotoğrafçılık becerilerini geliştirin. • Kamuya açık fotoğrafçılıkta etik hususları ele alın. • Konular: • Sokak fotoğrafçılığı teknikleri • Sokak fotoğrafçılığında etik 10. Hafta: Etkinlik ve Aksiyon Fotoğrafçılığı • Öğrenme hedefleri: • Dinamik olayları ve eylemleri yakalayın. • Zamanlamanın ve çerçevelemenin rolünü anlayın. • Konular: • Etkinlik fotoğrafçılığı • Aksiyon fotoğrafçılığı 11. Hafta: Sosyal Medya ve Çevrimiçi Platformlar için Fotoğrafçılık • Öğrenme hedefleri: • Fotoğrafçılığı çeşitli çevrimiçi platformlara uyarlayın. • Görüntü çözünürlüğünü ve dosya formatlarını anlayın. • Konular: • Sosyal medya fotoğrafçılığı • Web için görüntü optimizasyonu 12. Hafta: Telif Hakkı ve Yasal Yönler • Öğrenme hedefleri: • Fotoğrafçılıkta telif hakkı ve fikri mülkiyet konularını anlayın. • Model yayınları ve izinleri hakkında bilgi edinin. • Konular: • Fotoğrafta telif hakkı • Model yayınları ve izinler 13. Hafta: Final Projesi ve Portföy Geliştirme • Öğrenme hedefleri: • Bilgi ve becerilerin son fotoğraf projesine uygulanması. • Sunum için bir çalışma portföyü oluşturun. • Konular: • Proje yönergeleri • Portföy geliştirme 14. Hafta: Eleştiri ve Düşünme • Öğrenme hedefleri: • Fotoğrafların eleştirel analizine katılın. • Bir fotoğrafçı olarak kişisel gelişiminizi düşünün. • Konular: • Grup eleştiri oturumları • Kişisel yansıma ve gelecek planları |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI366 | Fundamentals of Project Planning | 2+0+ | 5 |
Bu ders, proje tasarımı ve planlamasına ilişkin temel ilkeler, süreçler, yöntem ve proje bütçesi hazırlamaya ilişkin temel bilgileri içermektedir. Dersin tüm içeriği, öğretim üyesinin koordinatörlüğünde sunulan ve “EU Grants and Project Management” isimli AB Jean Monnet Modülü (2014-2017) hibe desteğini kazanan proje kapsamında hazırlanmıştır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI370 | Gender Studies | 2+0+0 | 5 |
Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları dersi, öğrencilere toplumsal cinsiyet çalışmaları ve güncel önemi hakkında kapsamlı bir anlayış kazandırmayı amaçlayan geniş bir konu yelpazesi sunmaktadır. Ders içeriği, toplumsal cinsiyet kavramları, rolleri, stereotipleri, ayrımcılık, feminizm, şiddet ve toplumsal cinsiyetin medya, eğitim, aile, iş ve siyaset gibi çeşitli sosyal alanlarla kesişimini içermektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI371 | Health Care in Multicultural Societies | 2+0+0 | 5 |
Bu ders, farklı kültürler arasındaki sağlık eşitsizliklerini inceleler.Sağlık sonuçlarındaki farklılıkların nedenlerini ve bu eşitsizlikleri azaltma stratejilerini ele alır Öğrencilere, farklı kültürlere sahip hastalarla etkili iletişim kurma becerilerini geliştirmek için kültürel duyarlılık eğitimi verir. Göçmenlerin sağlık hizmetlerine erişimi, göçmen toplulukların sağlık sorunları ve bu topluluklara özgü sağlık politikaları ele alınr Farklı kültürlerdeki geleneksel tıp uygulamalarını ve modern tıp arasındaki etkileşimi inceleyerek, öğrencilere farklı tedavi yöntemlerini anlama ve entegre etme becerileri kazandırır Kültürel çeşitliliğin bir zenginlik olduğunu vurgulayarak, kültürel farklılıkları saygı ve anlayışla ele almayı teşvik eder Bu içerik bileşenleri, öğrencilere sağlık alanında daha duyarlı, bilgili ve etkili bir şekilde çalışma yeteneği kazandırmayı amaçlar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI374 | Principles of Cryptocurrency | 2+0+0 | 5 |
Bu ders, öğrencilere toplumun yapısı, işleyişi ve sosyal olayların anlaşılmasını sağlayan sosyolojinin temel ilkelerini öğretmeyi amaçlar. Toplumun çeşitli yönlerini incelemek ve sosyal fenomenleri anlamak için teorik çerçeveler sunar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI379 | Mystery of Life:Bioelectricity | 3+0+0 | 5 |
Definition of bioelectricity, electric properties of living beings, examples from plants, animal cells, organs, bioelectricity coordinated cell functions, bioelectricity linked diseases and bioelectricity based diagnostic and therapeutic applications |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI383 | Rising China: Power and Problems | 3+0+ | 5 |
Bu ders lisans öğrencilerine Çin'in modern çağdaki politik, ekonomik ve stratejik gelişimine dair geniş bir bilgi edinme imkanı sağlar. Ders kapsamındaki esas tartışmalar, ülkenin sosyalist bir ülke haline getirildiği Çin tarihindeki en düşük noktayla başlamakta ve Çin'in çağdaş yükselişi ve dünyaya etkileriyle devam etmektedir. Ders kapsamında sorulan sorular arasında şunlar yer almaktadır: Çin hangi yönlerden yükselen bir ülkedir? Bu yükseliş nasıl gerçekleşmiştir? Çin’in yükselişi ABD’yi ve küresel sistemi nasıl etkilemektedir? |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI385 | Pharmaceutical Aspects of Nutritional Disorders | 2+0+0 | 5 |
Öğrencilerin aşağıdaki yeterlilikleri edinmeleri beklenmektedir: Vitaminler Beslenme alanında merkezi bir rol oynar. Belirli hastalıkları önleyen faktörler olarak vitamin keşifleri, alanın ortaya çıkışını işaretlemiştir. Ayrıca, keşiflerini kolaylaştıran özgüllükten genellikle yoksun olan sağlık desteğindeki rolleri nedeniyle de önemlidirler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI388 | Management and Organization | 2+0+0 | 5 |
This course covers basic management and business administration concepts; organisational environment and its variables, the stages of management in a historical process and its reflections to the present, managerial functions and current management practices. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI389 | Decision Making and Problem Solving Techniques | 2+0+0 | 5 |
Yöneticiler işyerinde başarılı bir şekilde çalışmaya devam etmelerinde kritik öneme sahip birçok özelliğe sahip olmaları gerekmektedir. Günümüz çalışma hayatı koşulları göz önüne alındığında, yöneticilerin iş hayatındaki başarısı hızlı problem çözebilme yeteneklerini sahip olmasını ön plana çıkarmıştır. Kalite yönetim sisteminin içinde yer alan kök neden analizi kavramı problem çözme tekniğidir. Yöneticiden çözümün hızlı ve doğru bir şekilde gerçekleştirmesi beklenir. Bu nedenle problem çözme teknikleri her yöneticinin bilmesi gerekli araçlardır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI390 | Management in Different Cultures | 2+0+0 | 5 |
"Farklı Kültürlerde Yönetim", öğrencilere küreselleşmiş bir dünyada kültürel farklılıkların yönetim uygulamalarını ve örgütsel davranışı nasıl etkilediğine dair derinlemesine bir anlayış sağlar. Ders, vaka çalışmaları, tartışmalar ve pratik örnekler kullanarak kültürlerarası iletişim, kültürlerarası yönetim ve küresel liderliğin temel kavramlarını inceler. Öğrenciler kültürel çerçeveleri inceleyecek, farklı kültürel bağlamlardaki yönetim zorluklarını analiz edecek ve çeşitli ortamlarda etkili karar alma ve problem çözme stratejileri geliştireceklerdir. Ders, uluslararası ortamlarda örgütsel başarıya ulaşmada kültürel farkındalığın ve uyum sağlamanın önemini vurgular. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI391 | Consumer Behavior | 2+0+0 | 5 |
Bu derste tüketici davranışının temel kavramlarının verilmesi ve kültür ve alt kültürlerin bireylerin satın alma davranışları üzerindeki etkisinin anlaşılması amaçlanmaktadır. Marka yönetimi süreci tüm aşamalarıyla incelenmektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI392 | Innovative Strategies for New Product Development | 2+0+0 | 5 |
Fırsatları araştırmak, stratejiler geliştirmek ve yeni ürünlerin yaratılma süreçlerini tasarlamak hem girişimciler hem de yöneticiler için önemli sorumluluklar arasındadır. Ancak, yeni ürün geliştirme yüksek risk taşır; piyasaya sürülen ürünlerin büyük bir kısmı başarısızlıkla sonuçlanır. Bu ders, yeni ürünlerde başarı şansını artırmaya odaklanmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI394 | Modern Leadership Theories | 2+0+0 | 5 |
Bu ders liderliğin temel kavramları, liderlik ve yönetim, başlıca liderlik teorilerinin tarihsel evrimi, bir liderin yumuşak ve sert becerileri, etkili liderlik davranışı, liderliğin durumsal modelleri ve çağdaş liderlik stillerini ele almaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI396 | Turkish Cinema | 2+0+0 | 5 |
Türk Sinemasının ortaya çıkışından itibaren tarihsel gelişiminin incelendiği, teknolojik, toplumsal, siyasal gelişmelere bağlı olarak geçirdiği evrelerin anlatıldığı, ortaya çıkan çeşitli sinema hareketlerinin incelenmesiyle sinema dilinde ve anlatımında meydana gelen değişimlerin ortaya konduğu bir derstir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI397 | Short Film | 2+0+0 | 5 |
Turkish: Bu ders, kısa filmlerin kavramını tanıtarak, erken dönem sinemadan modern TikTok ve Instagram videolarına kadar olan evrimini incelemekte ve anlatı ile hikâye anlatımının temel prensiplerini tartışmaktadır. La Jetée (Chris Marker) ve Meshes of the Afternoon (Maya Deren) gibi ikonik kısa filmler analiz edilirken, öğrenciler sosyal medyadan kısa içerik örnekleri sunarlar. Ders, anlatı yapısı, olay örgüsü ile hikâye arasındaki fark ve özet yazımı gibi temel hikâye anlatımı unsurlarına odaklanır. Haftalık gösterimler, tartışmalar ve ödevlerle, karakter geliştirme, görsel hikâye anlatımı, ses ve müzik ile mizansen gibi konular ele alınır. Animasyon, feminizm, queer teori, tanıtım filmleri, müzik videoları ve belgesel gibi özel temalar üzerine oturumlar düzenlenir. Son hafta ise öğrenciler, hikâye, ses ve görsel unsurları uyumlu bir şekilde birleştiren 3 dakikalık kısa filmler oluşturacaklardır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI405 | Pathology Awareness and Early diagnosis of Cancer | 2+0+0 | 5 |
PATOLOJİ FARKINDALIĞI VE KANSERDE ERKEN TANI |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI407 | Journey to the Micro World of Cells | 2+0+0 | 5 |
1. Hafta: Mikro Dünyaya Giriş 1. Mikro Dünyaya Genel Bakış 2. Mikroorganizmaların Doğada ve İnsan Yaşamındaki Önemi 3. Mikroskop ve Görüntüleme Teknolojilerine Giriş Uygulama 4. Mikroskopi tekniklerine giriş 5. Temel numunelerin mikrograf gözlemi (soğan hücreleri, havuz suyu) 2. Hafta: Hücre Biyolojisi 1. Prokaryotik ve Ökaryotik Hücrelerin Yapısı 2. Hücresel Organellerin İşlevleri 3. Hücre Zarları ve Taşıma Mekanizmaları Uygulama 4. Bitki ve hayvan hücrelerinin mikrograf incelemesi 3. Hafta: Bakteriler ve Arkeler 1. Bakteri ve Arkelere Giriş 2. Bakteri Hücrelerinin Yapısı ve İşlevleri 3. Bakterilerin ekosistemlerdeki rolü (azot fiksasyonu, ayrışma) Uygulama 1. Agar plakalarındaki bakteri kültürlerini keşfedin 2. Bakteri çeşitliliğini Mikrograf ile inceleyin 4. Hafta: Virüsler – Sınırda Yaşam 1. Virüslerin Yapısı 2. Virüsler Nasıl Çoğalır: Litik ve Lizojenik Döngüler 3. Virüslerin Hastalık ve Genetik Mühendisliğindeki Rolü Uygulama 4. Virüslerin neden olduğu tarihsel pandemileri tartışın 5. Hafta: Mantarlar ve Protistler Konu: 1. Mantarlara Giriş: Mayalar, Küfler ve Mantarlar 2. Protistler: Çeşitlilik ve Habitatlar 3. Mantar ve Protistlerin Ekolojik Önemi Uygulama 4. Mantar büyümesini gözlemleyin ve su örneklerinden protistleri inceleyin 6. Hafta: İnsan Mikrobiyomu Konu: 1. İnsan Vücudunda ve Üzerinde Yaşayan Mikroorganizmalar 2. Bağırsak mikrobiyomunun sağlık ve hastalıktaki rolü 3. Antibiyotik ve Probiyotiklerin Etkisi 7. hafta: Mikroorganizmalar ve Çevre 1. Konu: 1. Biyojeokimyasal Döngülerde Mikrobiyal Roller (Karbon, Azot, Kükürt) 2. Mikrobiyal Ayrışma ve Atık Yönetimi 3. Biyoremediasyon: Kirliliği temizlemek için mikroorganizmaların kullanılması 8. Hafta: Öğrenci Sunumları 9. Hafta: Öğrenci Sunumları 10. Hafta: Öğrenci Sunumları 11. Hafta: Öğrenci Sunumları 12. Hafta: Öğrenci Sunumları 13. Hafta: Öğrenci Sunumları 14. Hafta: Öğrenci Sunumları |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI408 | Digital Media Literacy | 2+0+0 | 5 |
Bu ders, dijital medya okuryazarlığının temel ilkeleri, yasal haklar ve dijital gözetim, bilgi okuryazarlığı ve dijital manipülasyon, çevrimiçi siyaset ve büyük veri konularını kapsamaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI410 | Digital Leadership | 2+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI412 | Turkish Business Environment | 2+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI414 | Global Economy and New Trends | 2+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI415 | Polar Realities: Social Science Insights into Extreme Environments | 2+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI417 | Migration and Social Order | 2+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI419 | Personal and Institutional Image | 2+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI420 | Global Climate Changes and Green Transformation | 2+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI422 | European Politics | 2+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI423 | Economics of Solidarity | 2+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI425 | Sociology of Beliefs and Cross-Cultural Studies | 2+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI428 | Digital Transformation | 2+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI434 | Pharmaceutical Aspects of Nutritional Disorders | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI435 | Health Promotion | 2+0+5 | 5 |