Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
ATA101 | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 1 | 2+0+0 | 2 | Zorunlu |
Osmanlı İmparatorluğu´nun Dağılışı, Tanzimat ve Islahat Fermanı, I. ve II. Meşrutiyet Dönemi, Trablusgarp ve Balkan Savaşları, I. Dünya Savaşı, Mondros Ateşkes Antlaşması, Kurtuluş Savaşı; Amasya Genelgesi, Ulusal Kongreler, TBMM´nin Kuruluşu, Cumhuriyetin İlanı |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
DIL101 | Genel İngilizce 1 | 2+0+0 | 2 | Zorunlu |
Temel günlük ifadeleri kullanabilme; kendilerini, ikinci ve üçüncü şahsı tanıtma; kişisel bilgilerle ilgili soru sorabilme ve bu tür sorulara cevap verebilme. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
HSF101 | Biochemistry | 2+0+0 | 3 | Zorunlu |
Biyokimyanın temel kavramlarını öğrenmek, biyomoleküllerin biyokimyasal özelliklerini ve yapı taşlarını kavramak, enzimlerin, hormonların, vitamin ve minerallerin işlevlerini öğrenmek, eksiklik ve fazlalıklarının hastalıklarla ilişkisini kurmak, metabolik olayları kavramak ve metabolizmanın değerlendirilmesi parametreler, uygun test seçimi, örnekleme yolları ve dikkate alınması gereken konular |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR101 | Anatomy | 2+1+0 | 4 | Zorunlu |
Bu ders anatomik yapılar, üst ve alt ekstremite kemiklerinin anatomisi, eklem ve kas yapısı ve sistemik anatominin özellikleri hakkında temel bilgileri içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR107 | Microbiology | 2+0+0 | 3 | Zorunlu |
Bu derste mikrobiyoloji ile ilgili temel bilgiler verilecek ve yaygın enfeksiyonlara neden olan mikroorganizmalar tanıtılacaktır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR109 | Basic Concepts in Nursing | 2+0+0 | 5 | Zorunlu |
Dersin tanıtımı, Hemşireliğin varlık nedeni, Hemşireliğin ülkelerindeki durumuna ilişkin öğrenci sunumları, İnsan Kavramı, Sağlık/Hastalık Kavramı, Çevre Kavramı, Hemşirelik Kavramı, Bakım Kavramı, Hemşirelikte Profesyonellik , Benlik Kavramı - Benlik Saygısı-Beden İmgesi, Güç-Güçsüzlük, Umut-Umutsuzluk, Kayıp-Ölüm-Yas-Yas |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR113 | Physiology | 2+0+0 | 3 | Zorunlu |
Bu ders fizyolojide temel kavramlar, homeostaz, hücre zarından madde alışverişi; Uyarılabilir dokular; sinir sistemi; duyular; dolaşım sistemi; kan ve immün sistem konularını içermektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
SEG001 | İstinyelilik Manifestosu 1 | 0+1+0 | 1 | Zorunlu |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
TRK101 | Türk Dili 1 | 2+0+0 | 2 | Zorunlu |
Dil-düşünce ilişkisi, dil-kültür ilişkisi, dilin toplumsal hayattaki önemi, dünya dilleri ve Türkçenin bu diller arasındaki yeri, özellikleri; günümüz Türkçesinin durumu ve sorunları; Türkçe yazım kuralları; etkin okuma ve dinleme; yazılı ve sözlü anlatımın genel kuralları; düşünsel düzen, paragraf ve anlatım biçimleri; resmî yazışmalar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
ATA102 | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 2 | 2+0+0 | 2 | Zorunlu |
Siyasi alanda yapılan devrimler, siyasi partiler ve çok partili siyasi hayata geçiş denemeleri hukuk alanında yapılan devrimler, toplumsal yaşayın düzenlenmesi, ekonomik alanda yapılan yenilikler, 1923- 1938 Döneminde Türk dış politikası, Atatürk sonrası Türk dış politikası |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
DIL102 | Genel İngilizce 2 | 2+0+0 | 2 | Zorunlu |
Bu derste, öğrencilerin günlük hayatta kişisel bilgileri, aile bilgileri, alışveriş, ikametgâh, iş bilgileri, yol sorma ve tarif etme, toplu taşıma araçları ile ilgili temel ifadeleri öğrenmeleri hedeflenmektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR104 | Fundamentals of Nursing | 3+12+0 | 13 | Zorunlu |
Mesleğin Temelleri- dersi, öğrencilere temel kuram, ilke, yöntem ve temel becerilerin öğretilmesinin yanı sıra mesleğin kavram ve değerlerinin, uygulamalarının ve temel hemşirelik becerilerinin olduğu, mesleki önemi olan bir derstir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR111 | Health Assessment | 2+1+0 | 3 | Zorunlu |
Sağlığın değerlendirilmesi ve sağlık çalışanının rolü, fizik muayene yöntemleri, bütüncül yaklaşımla öykü alma, psikososyal ve fiziksel değerlendirme, verilerin analizi, normal ve anormal bulguların yorumlanması ve kaydedilmesi. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR207 | Pharmacology | 2+0+0 | 3 | Zorunlu |
Farmakolojide terim ve tanımlar, yeni tıp, İlaç farmakokinetiği ile ilgili fizikokimyasal ve biyolojik faktörler, ilaç etkisini değiştiren faktörler, İlaç toksisitesi, ilaç etki mekanizmaları, Konsantrasyon-etki ilişkileri; Akılcı İlaç Kullanımı; Otonom sinir sistemlerinin nörotransmiterleri, reseptörleri, sentez, salıverme ve parçalanma mekanizmaları, Otonom sinir sistemlerinde etkili olan ilaçların genel etkileri; Kardiyovasküler sistemlerde kullanılan ilaçların sınıflandırılması, Etki mekanizmaları, farmakokinetiği, ilaçların kullanım ve yan etkileri hakkında bilgi |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
TRK102 | Türk Dili 2 | 2+0+0 | 2 | Zorunlu |
Yazılı anlatım türleri, sözlü anlatım türleri, bilimsel araştırma yöntemleri, sözlü sunum türleri. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR110 | Psychology | 2+0+0 | 3 | Zorunlu |
Dersin tanıtımı, Psikoloji, İnsan Davranışlarının Biyolojik Temelleri, Duyum ve Algı, Farklı Bilinç Durumları, Öğrenme, Hafıza, Yaşam Boyu Gelişim, Biliş ve Zihinsel Beceriler, Motivasyon, Duygular, Kişilik, Stres ve Sağlık Psikolojisi |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR201 | Internal Medicine Nursing | 3+0+0 | 10 | Zorunlu |
İç hastalıkları ile ilgili temel hemşirelik kavramlarını bilme, yapısal ve işlevsel değişiklikleri ve nedenlerini anlama, tanı ve tedavi uygulamaları, temel hemşirelik bakım becerilerini geliştirme ve problem çözme becerilerini kullanabilme. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR205 | Pathology | 2+0+0 | 3 | Zorunlu |
Genel ve özel patolojiden oluşan patoloji dersi, genel patoloji kavramlarını, patoloji terimlerini ve ilgili hastalıkları tanıtır. Sonraki dersler, sistem ve organ hastalıklarının patolojik temellerini ve patogenezini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR209 | General Nutrition | 2+0+0 | 3 | Zorunlu |
Yeterli ve dengeli beslenme, besinler ve sağlık etkileşimi, besinlerdeki beslenmenin önemi, besin kaynakları, vücudun günlük ihtiyaçları, enerji, enerji substratları (karbonhidratlar, proteinler ve yağlar) enerji üretimi, yaşa ve cinsiyete göre enerji gereksinimleri, vitaminlerin beslenmedeki önemi, sınıflandırmaları, besin kaynakları, vücutta kullanımı, günlük ihtiyaçlar, yaşlılar, sporcular, hamile ve emzikli, çalışanların enerji, besin gereksinimleri ve bu gruplardaki beslenme-sağlık etkileşimleri. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
SEG002 | İstinyelilik Manifestosu 2 | 0+1+0 | 1 | Zorunlu |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR202 | Medical Surgical Nursing | 3+10+0 | 10 | Zorunlu |
Cerrahinin tarihsel gelişimi, cerrahi hemşireliğin tanımı, cerrahi hemşireliği etkileyen kavramlar, ameliyathanede ameliyat, ameliyathane koşulları ve ameliyat koşulları, ameliyatın sonlanması ve komplikasyonların önlenmesi, cerrahi alan enfeksiyonları, cerrahi semptomlar, kanser cerrahisi, bazı özel branş cerrahileri uygulamalar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR210 | Systematic Approach in Nursing | 2+0+0 | 2 | Zorunlu |
Eleştirel düşünme, bakım kavramı, hemşirelik bakım modelleri, sistematik yaklaşım ve hemşirelik bakımındaki önemi, hemşirelik sınıflama sistemleri, hemşirelik tanıları. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR212 | Communication in Nursing | 2+1+0 | 2 | Zorunlu |
İletişim kavramı, hemşirelikte iletişimin önemi, hasta-hemşire iletişimi, özel durumlarda (ağlayan, öfkeli, sürekli istekte bulunan hasta vb)iletişim, olumsuz bilgi verme, ölüm algısı, ekip iletişimi. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
SEG003 | İstinyelilik Manifestosu 3 | 0+1+0 | 1 | Zorunlu |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
HSF301 | Research Methods and Biostatistics | 2+0+0 | 3 | Zorunlu |
Araştırma verilerinin toplanması ve özetlenmesi, sonuçların genelleştirilmesi |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR204 | Obstetric and Gynecology Nursing | 3+10+0 | 10 | Zorunlu |
Anne ve çocuk sağlığını etkileyen faktörler, doğum öncesi dönem, riskli gebelikler, doğum, Yenidoğan, Özel bakım gerektiren yenidoğan, Doğum sonrası dönem, doğum sonrası risk durumları, kadın hastalıkları, infertilite konularını içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR303 | Child Health and Diseases Nursing | 3+10+0 | 10 | Zorunlu |
Çocukların, ailelerin ve toplumların sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik bütüncül bir yaklaşımla çocuğun bakım ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik bilgi ve uygulamalar, çocuk sağlığı ve hastalıkları ile ilgili genel kavramlar, temel sağlık hizmetleri, yenidoğan, büyüme gelişimi ve bozuklukları, beslenme ve bozukluklar , organ ve sistemlerle ilgili bozukluklar/hastalıklar ve hemşirelik bakımı. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR304 | Education in Nursing | 2+2+0 | 2 | Zorunlu |
Hemşirelerin sağlık eğitimi süreçlerinde etkin bir rol alabilmeleri için çeşitli konuları kapsar. Derste, temel eğitim ve öğretim ilkeleri, öğrenme teorileri, öğretim yöntemleri, iletişim becerileri ve hasta eğitiminin planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi gibi konular ele alınır. Ayrıca, eğitim materyallerinin hazırlanması, öğrenme sürecinde kültürel ve etik hassasiyetlerin dikkate alınması, sağlık eğitimi teknolojilerinin kullanımı ve eğitimde farklı öğrenme stillerine uygun stratejilerin geliştirilmesi de işlenir. Bu içerik, hemşirelerin hasta ve toplum sağlığını iyileştirmeye yönelik bilgi ve beceri kazanmalarını sağlar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR203 | Ethic in Nursing | 2+0+0 | 2 | Zorunlu |
Ders, sağlık bilimleri alanında, özellikle hemşirelikte etik sorunları ve ikilemleri içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR301 | Mental Health and Psychiatric Nursing | 3+10+0 | 10 | Zorunlu |
History, roles and responsibilities of mental health and psychiatric nursing, common mental disorders in the community and nursing care, treatment methods in mental illness and mental health and legal issues in psychiatric nursing |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR302 | Public Health Nursing | 3+10+0 | 10 | Zorunlu |
Halk sağlığı hemşireliğinin temel uygulama alanlarına özgü rol ve işlevleriyle ilgili bilgi ve beceriler, bireylerin, ailelerin ve toplumların sağlığının korunması, sürdürülmesi ve iyileştirilmesine odaklanmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR306 | Management in Nursing | 3+4+0 | 5 | Zorunlu |
Hemşirelik yönetim sürecinin geliştirilmesi, yönetim stratejileri, performans yönetimi, İnsan Kaynakları ve hemşirelik personeli planlama süreci. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR314 | Research in Nursing | 2+0+0 | 2 | Zorunlu |
Bilimsel araştırma sürecinin basamakları, araştırma raporlarının eleştirel bir şekilde okunması ve değerlendirilmesi, araştırma etiği bu dersin içeriğini oluşturmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
SEG004 | İstinyelilik Manifestosu 4 | 0+1+0 | 1 | Zorunlu |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR483 | Internship 1 | 2+32+ | 20 | Zorunlu |
Bu ders; hastanelerde doğrudan hasta bakımına katılarak yapılan klinik uygulamalar ve teorik dersler kapsamında bakım planı oluşturma ve planı uygulama; hasta ve yakınlarına eğitim yapma; eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini geliştirme ve sunum yapma; iletişim, takım çalışması, sorun çözme ve liderlik becerilerini geliştirip kullanarak sürekli iyileştirmeye ve değişime katkı sağlamayı içerir. Öğrenciler, klinik uygulamalarını MLP Care hastanelerinde erişkin dahiliye veya cerrahi ya da kadın sağlığı hastalarının bulunduğu birimlerinde yapar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS | Zorunlu/Seçmeli |
NUR482 | Internship 2 | 2+32+0 | 20 | Zorunlu |
Bu dersin içeriği; Uygulama, vaka çalışması, seminer, dersin değerlendirilmesi. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR001 | Operating Room Nursing | 2+0+0 | 5 |
Bu kurs; Ameliyathanede bulunması gereken standartları, ameliyathanenin yapısını ve yönetimini, ameliyathanedeki hasta pozisyonlarını, ameliyathane ekibini ve ameliyathane ve sirküler hemşirenin görev ve yetkilerini, hasta ve hasta ve ameliyathanede çalışan güvenliği. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR002 | School Health Nursing | 2+0+0 | 5 |
Okul sağlığı hemşireliğinin tanımı ve tarihçesi, okul sağlığı hemşireliği uygulamasında teori ve modellerin kullanımı, uygulama standartları, okul hemşiresinin (bakıcı, danışman, savunucu, sağlık eğitimcisi, araştırmacı, yönetici) rolleri ve işlevleri, yasal ve etik konular |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR003 | Home Care Nursing | 2+0+0 | 5 |
Evde bakımın tanımı, faydaları, dünyada ve ülkemizde evde bakım hizmetleri, kronik hastalıklar ve evde bakım, evde bakım uygulamaları ve hemşirenin rolü. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR004 | Intensive Care Nursing | 2+0+0 | 5 |
This course; Cardiovascular, pulmonary, neurological problems and nursing approaches that are common in patients followed in intensive care, appropriate nursing approaches in unconscious patient care, nutritional requirements of intensive care patient. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR005 | Growth and Development | 2+0+0 | 5 |
Childhood periods, growth and development status of children in our country and in the world, concepts and theories related to growth and development, factors affecting growth and development, current approaches in evaluating growth-development and evaluation of growth. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR006 | Emergency Nursing | 2+0+0 | 5 |
The content of this course; Emergency and trauma nursing basic concepts, duties, powers and responsibilities, emergency service systems in the world and in Turkey, the scene evaluation, evaluation of emergency patients, triage, basic life support, advanced life support is an emergency medication. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR007 | Infectious Diseases Nursing | 2+0+0 | 5 |
Bu dersim amacı öğrenciyi bulaşıcı hastalıklardan korunma, bulaşıcı hastalıkların nedenleri, tanı, tedavi ve hemşirelik bakımı ile ilgili bilgi ve becerilerini geliştirmektir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR008 | Alternative and Complementary Treatment Approaches | 2+0+0 | 5 |
Tamamlayıcı ve alternatif tedavi yöntemlerine kavramsal bakış, tamamlayıcı ve alternatif tedavi yöntemlerinin tarihsel gelişimi, tamamlayıcı ve alternatif tedavi yöntemlerinin kullanımı, zihin-beden yöntemleri, müzik terapi, masaj, akupresür, akupunktur, terapötik dokunuş, reiki ve refleksoloji. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR009 | Critical Thinking | 2+0+0 | 5 |
Eleştirel düşünme ve becerilerinin teşhisi, hemşirelikte bilişsel becerilerin temel kavramları, hemşirelikte bilişsel beceriler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR011 | Communication in Health | 2+0+0 | 5 |
The concept of communication, the importance of communication in human relations and the factors affecting communication, the basic characteristics and needs of human, human and affective process with the cognitive aspect, self, body image, self-esteem, identity concept, self-awareness and awareness, human behavior characteristics, group dynamics and communication in groups , therapeutic communication and empathy, anger management, conflict and conflict management strategies in interpersonal relations, communication in special cases and understanding and application of all these information in the field of health |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR012 | Health Assessment | 2+0+0 | 5 |
Sağlığın değerlendirilmesi ve hemşirenin rolü, fizik muayene yöntemleri, bütüncül bir yaklaşımla öykü alma, psikososyal ve fiziksel değerlendirme, verileri analiz etme, normal ve anormal bulguları yorumlama ve kaydetme. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR013 | Oncology Nursing | 2+0+0 | 5 |
Bu kurs; Onkoloji hemşiresinin temel kavramları, rol ve sorumlulukları, kanserin etiyolojisi ve epidemiyolojisi, kanser hastalarının teşhisi, yan etkilerinin yönetiminde farklı tedavi yöntemlerinin kullanımı ve etkili hemşirelik müdahalelerini kapsar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR014 | Helping Skilss | 2+0+0 | 5 |
Duyguları tanıma ve duyguların farkında olma, Terapötik iletişim ilke ve teknikleri, Temel beceriler: Soru sorma, Cesaretlendirme, Somutlaştırma, İçeriği yansıtma, Duyguları yansıtma, özetleme; Temel yardım becerilerinin entegrasyonu; Terapötik olmayan teknikler, Psikiyatrik bozukluğu olan hasta ile görüşme, Etkileşim raporunun bildirilmesi, Vaka incelemesi ve süpervizyonu |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR015 | Addiction | 2+0+0 | 5 |
Bağımlılık konusuna ilişkin tanımlar, bağımlılık türleri, Kişiyi madde bağımlılığı sürecine hazırlayan aile, akran grubu ve toplumsal bağlamda risk etmenleri ve koruyucu faktörler, Tütün bağımlılığı, Alkol ve madde bağımlılığı, Sağlıklı yaşamın ilkeleri Teknolojinin akılcı kullanımı, Yoksunluk sendromu ve acil durumlar, Madde bağımlılığında önleyici çalışmaların kapsamı, Alkol ve Yasak Madde kullanımı ile ilgili yasalar, Bağımlılık tedavisi ve kendine yardım grupları hakkında genel bilgi |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR018 | Interpersonal Relationship | 2+0+0 | 5 |
İletişim kavramı, iletişimin insan ilişkilerindeki önemi ve iletişimi etkileyen faktörler, insanın temel özellikleri ve ihtiyaçları, bilişsel yönü ile insan ve duyuşsal süreç, benlik, beden imajı, benlik saygısı, kimlik kavramı, benlik bilinci ve farkındalık, insan davranış özellikleri, grup dinamikleri ve gruplarda iletişim, terapötik iletişim ve empati, öfke yönetimi, kişilerarası ilişkilerde çatışma ve çatışma yönetimi stratejileri, özel durumlarda iletişim ve tüm bu bilgilerin sağlık alanında anlaşılması |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR020 | Nursing practium | 2+0+0 | 5 |
Bu ders; Hastanelerde bakıma katılarak, bakım planı oluşturup uygulayarak, hasta yakınlarına yönelik eğitimler düzenleyerek, eğitim/sunum yaparak, iletişim becerilerini geliştirerek ekip çalışmasını sağlayarak klinik uygulamaları içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR021 | Breastfeeding counseling | 2+0+0 | 5 |
Bu ders emzirmenin tanımı, kapsam alanı ve emzirmede rol oynayan anneye ve bebeğe ait faktörler, emzirmenin başlatılması ve bitirilmesini kapsamaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR022 | Reproductive health | 2+0+0 | 5 |
Dünyada ve Ülkemizde Üreme Sağlığı ve Cinsel Sağlığı Etkileyen Faktörler Üreme sağlığı ve cinsel sağlık kavramları Üreme hakları ve toplumsal cinsiyet eşitliği Cinsel işlev fizyolojisi Yaş/gelişim dönemlerine özgü temel düzeyde cinsel sağlık ve üreme sağlığının gelişimi |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR024 | Dialysis Nursing | 2+0+0 | 5 |
Böbrek Anatomisi ve Fizyolojisi, Böbrek Yetmezliği ve Hemşirelik Bakımı, Diyaliz İle İlgili Genel Bilgiler- Diyalizin Fizyolojik Prensipleri, Diyaliz Çeşitleri-Hemodiyaliz-Periton Diyalizi-Uygulama, Hemodiyaliz Endikasyonları ve Hemodiyalizde Hasta Seçimi, Hemodiyalizde Kullanılan Araç-Gereçler, Hemodiyaliz Hemşirelik Uygulamaları, Hemodiyalizde Karşılaşılan Sorunlar ve Hemşirelik Girişimleri, Peritondiyaliz Endikasyonları ve Periton Diyalizinde Hasta Seçimi, Periton Diyalizinde Kullanılan Araç-Gereçler, Peritondiyaliz Hemşirelik Uygulamaları, Periton Diyalizinde Karşılaşılan Sorunlar ve Hemşirelik Girişimleri,Diyalizde Kullanılan İlaçlar ve Diyalizde Beslenme |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR025 | Quality Management in Health | 2+0+0 | 5 |
Sağlıkta kalite yönetimi dersi; sağlık hizmetlerinde kalite yönetimi ile ilgili temel kavramlar, toplam kalite yönetimi, sağlık hizmetlerinde kalitenin ölçülmesi, sağlık ve hemşirelik hizmetlerinde hasta güvenliği, sürekli iyileştirme, kalite güvence sistemlerini ve sağlıkta kalite standartları kapsamında hemşirelikle ve sağlıkla ilişkili kalite göstergelerinin iyileştirilmesi konularını içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR026 | Diabetes Nursing | 2+0+0 | 5 |
Bu ders şunları içerir; Diyabetin Tanımı, Epidemiyolojisi, Önemi ve Sınıflandırılması, Diyabet Hemşiresinin Rol ve Sorumlulukları ve Ekip Yaklaşımı, Diyabette Tanı, Diyabette Güncel Tedavi Yaklaşımları, Oral Antidiyabetik Yönetim, İnsülin Tedavisi Yönetimi, Diyabette Tıbbi Beslenme Yönetimi ve Sağlıklı Beslenme Yaklaşımları, Kendi Kendini İzleme ve Egzersizin Önemi, Diyabetin Acil Metabolik Komplikasyonları ve Hemşirelik Bakımı, Diyabetin Kronik Komplikasyonları ve Hemşirelik Bakımı, Özel Durumlarda Diyabet Yönetimi (gebelik, cinsellik, bağışıklama, seyahat), Diyabet Eğitimi, Diyabette Genel Sağlık Önerileri ve Danışmanlık, Diyabetin Psikososyal Yönleri, Diyabette Korunma Stratejileri ve Korunmada Hemşirenin Rolü, Dersin Değerlendirilmesi. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR027 | Neonatal Nursing | 2+0+0 | 5 |
Riskli ve normal yeni doğanın hastanede ve evde profesyonel bakımı - izlemi ile ilgili konuları içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR028 | Gynecology And Oncology | 2+0+0 | 5 |
Jinekolojik kanser türleri, bakım ve tedavisini içerir |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR029 | Genetic Counseling | 2+0+0 | 5 |
Genetik danışmanın önemi ve temel prensipler, tek gen hastalıklarında genetik danışma, non klasik ve multifaktöriyel hastalıklarda danışma, kromozom anomalilerinde genetik danışma, akraba evliliklerinde genetik danışma, mental geriliklerde genetik danışma, konjenital malformasyonlarda genetik danışma, kanun ve yönetmelikler hakında bilgilenme |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR030 | Psychosocial Evaluation | 2+0+0 | 5 |
Bu dersin içeriğini; psikososyal hemşirelik becerileri, hastalığa psikososyal yanıt, psikososyal hemşirelik değerlendirmesi, hemşirelerin zor hasta davranışlarına tepkileri, krize müdahale,öfke problemleri, anksiyeteli hasta ile çalışma, konfüzyon problemleri vb. konular oluşturur. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR031 | Sociology in Health | 2+0+0 | 5 |
Bu ders Genel Antropoloji (İnsanbilim) ile ilgili temel mefhum ve mevzuları ihtiva eder. Lûzumlu tanımlamalar ve doğa tarihi ile alâkalı ön-şart malûmat ile (buzul devirleri, Taş Devri ve Maden devri tasnifleri) ile bir başlangıç yapılıp ardından pür İnsanbilim kavramları sıralanır; izahatları gerçekleştirilir; misâlleri tedarik edilir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR032 | Stress Management | 2+0+0 | 5 |
Bu dersin sonunda öğrenciler, 1. Stresi tanımlayın ve stres terminolojisini öğrenin 2. Savaş ya da kaç tepkisini ve strese verilen fizyolojik tepkileri açıklayın 3. Genel adaptasyon sendromunu öğrenin 4. Stres belirtilerini anlatın 5. Stres kaynaklarını açıklayın 6. Stres ve hastalık arasındaki ilişkiyi kurun 7. Uyarlanabilir ve uyumsuz davranışları bilin 8. Mesleki stresi, tükenmişliği, merhamet yorgunluğunu öğrenin 9. Direnç kavramını öğrenin 10. Stres yönetimi tekniklerini öğrenin: Gevşeme, nefes egzersizleri, meditasyon, fiziksel egzersiz, zamanla ilgili stresi yönetme, beslenme ve sağlıklı yaşam tarzı |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR033 | Research Project in Nursing | 2+0+0 | 5 |
Öğrencilerin alanla ilgili ilgi duydukları ve seçtikleri araştırma konularının sınıf içinde tartışılması, araştırması yapılabilir olan konuların her öğrencinin tek başına yapacağı şekilde sınırlandırılması, seçtikleri proje konuları hakkında literatür taramasını yapılması ve projenin giriş, yöntem bölümlerini yazmalarında rehberlik edilmesine rehberlik edilir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR034 | General nutrition | 2+0+0 | 5 |
Yeterli ve dengeli beslenme, besin öğeleri ve sağlık etkileşimi, beslenmede makro besin öğelerinin önemi, besin kaynakları, vücutta kullanımları ve günlük gereksinimleri, enerji, enerji substratlarının (karbonhidratlar, proteinler ve yağlar) enerji üretimi, yaşa ve cinsiyete uygun enerji gereksinimleri, vitamin ve minerallerin beslenmedeki önemi, sınıflandırılması, besin kaynakları, vücutta kullanımları, günlük gereksinimleri; beslenme destek ekibinde hemşirenin rolü, gebelik ve laktasyonda beslenme, anne sütü bu dersin içeriğini oluşturmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR035 | First aid | 2+0+0 | 5 |
İlk yardım kursu, herhangi bir olay veya kaza durumunda, acil sağlık hizmeti gelene kadar olay yerindeki hayat kurtarıcı ve sakatlığı önleyici ilk yardım girişimlerine ilişkin temel bilgi ve uygulamaları içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR036 | Nursing Informatics | 2+0+0 | 5 |
Bilişimin önemini, bilişim terminolojisini, hemşirelik sınıflandırma sistemlerini, elektronik sağlık kayıtlarını, klinik karar destek sistemlerini, sağlık bilgi sistemleri ile ilgili yasal ve etik durumları açıklayabilme |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR038 | Academic Reading and Writing | 2+0+0 | 5 |
Bu ders, Akademik yazıların bölümleri (özet, başlık, anahtar kelimeler, giriş, problem durumu yazımı, hipotez yazımı, amaç ve önem yazma, bulgular bölümü oluşturma, sonuç, tartışma ve öneriler bölümlerinin incelenmesi ve örnekler üzerinden uygulamalar yapılması), akademik yazılarda uyulması gereken etik kuralları, akademik yazılarda kaynakça oluşturma konularını kapsar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR039 | Effective Presentation Skills | 2+0+0 | 5 |
Bu ders sunum teknikleri hakkında genel bilgileri, görsel ve sözel iletişimde etkili sunum yollarını, etkili sunum hazırlama tekniklerini, sunum içerik zenginleştirmeyi, etkili sunum öğrenci uygulamalarını kapsar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR040 | Infertility Nursing | 2+0+0 | 5 |
Bu ders, infertilite sorunu prevalans, risk faktörleri, nedenleri, infertilitenin çiftler üzerindeki psikososyal etkileri, infertil çiftin değerlendirilmesi, infertilitede tedavi yaklaşımları, yardımcı üreme teknikleri (yüt) ve son gelişmeler, infertilite tedavisi ve etik sorunlar, infertil çiftlerde sağlıklı yaşam biçimi davranışları geliştirme ve ebenin rolü, infertil çiftlerin ailelerine destek yaklaşımı içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR041 | Social Sensitivity | 2+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR042 | Disaster Nursing | 2+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR043 | Patient Safety | 2+0+ | 5 |
Bu ders; hasta güvenliği ile ilgili temel kavramları, hasta güvenliğinin dünyada ve ülkemizde gelişimini, Hasta Güvenliği Hedeflerini, Risk Değerlendirme ve Analizini, Güvenli Cerrahi Uygulamalarını, İlaç Güvenliğini, Laboratuvar ve Radyoloji Uygulamalarında Hasta Güvenliğini, Radyasyon Güvenliğini, Tesis Yönetimi ve Güvenliğini, Tıbbi Hata Bildirimi ve Analizini konularını içermektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR044 | Environmental Health | 2+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR045 | Patient Advocacy And Leadership | 2+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR046 | Paliative Care Nursing | 2+0+0 | 5 |
Bu kurs, dünya çapında palyatif bakımın düzeyi, önemi ve yapısı, etik ve yasal yönleri, palyatif bakım hastalarının ve ailelerinin ihtiyaçlarının değerlendirilmesi ve yönetimi ve bireysel ve bütünsel hemşirelik bakımının sağlanması ile ilgili konuları içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR047 | Geriatric Nursing | 2+0+0 | 5 |
Bu ders öğrencinin yaşlı bireyin sağlığını değerlendirme, akut ve kronik sağlık sorunlarını yönetme, sağlığı koruma düzeylerine göre hemşirelik girişimlerini uygulama, ülkemizde ve dünyada yaşlı bakım hizmetlerini tartışma, yaşlı sağlığı hemşiresinin rol ve sorumluluklarını bilme ve yaşam sonu bakımı verme konusunda donanımlı hale getirecek konuları içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR048 | Adolescent Health | 2+0+0 | 5 |
Dersin İçeriği Bu ders; ergenlikte sağlık ve hastalık, sağlıklı gelişim, iletişim becerileri, uzun süreli rahatsızlıklar ve özel gereksinimler, sağlıklı yaşamın koruma ve sürdürülmesi, ergene yönelik hizmetler, uzun dönemli sorunlarda tedaviye uyum ve bağlılık, cinsel sağlık, madde kullanımı, ruh sağlığı, yeme bozuklukları ve çalışma ile ilgili yasal çerçeve konularını kapsar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR049 | Pediatric Intensive Care Nursing | 2+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR050 | Neonatal Intensive Care Nursing | 2+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR051 | Clinical Leadership | 2+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR052 | Nursing and Arts | 2+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR053 | Health Tourism | 2+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR054 | Basic Electrocardiography | 2+0+0 | 5 |
Elektrokardiyografinin (EKG) Temelleri, kalbin anatomisi, elektrofizyoloji ve temel EKG yönetimi ve yorumlama bilgi boşluklarını doldurmayı amaçlamaktadır. Bu dersi tamamladıktan sonra, öğrenciler sahada EKG'leri tamamlayabilecek, giriş düzeyinde kardiyovasküler anatomiyi, diğer vücut sistemlerinin kalp sağlığıyla ilişkilerini, hasta değerlendirme tekniklerini, EKG'lerin nasıl tamamlanıp belgelendirileceğine dair talimatları ve EKG izlerinin temel yorumunu açıklayabilecektir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NUR055 | Sexual Health | 2+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL501 | English for Academic Purposes 1 | 4+0+0 | 5 |
Ders içeriği, öğrencilerin dört temel dil yeteneği olan okuma, yazma, dinleme ve konuşmasını geliştirmeye yönelik aktivitelerden oluşmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL502 | English for Academic Purposes 2 | 4+0+0 | 5 |
Öğrenciler kendi alanları ile ilgili güncel gelişmeleri takip eder, bunlar hakkında akademik makale ve okuma parçaları okur, çözümler ve çeşitli kompozisyonlar yazarlar. Dönem içinde çeşitli projeler ve devler ile gelişimleri desteklenir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL503 | English for Academic Purposes 3 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL504 | Akademik İngilizce 4 | 4+0+0 | 5 |
Ders içeriği, öğrencilerin dört temel dil yeteneği olan okuma, yazma, dinleme ve konuşmasını geliştirmeye yönelik aktivitelerden oluşmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL505 | English for Academic Purposes 5 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL506 | English for Academic Purposes 6 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL507 | English for Academic Purposes 7 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL508 | English for Academic Purposes 8 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL509 | English for Academic Purposes 9 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL510 | English for Academic Purposes 10 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL511 | Mesleki İngilizce 1 | 4+0+0 | 5 |
Bölüme yönelik temel bilgiler ve terminoloji, öğrencilerin dört temel becerisi olan okuma, yazma, dinleme ve konuşmaya yönelik aktiviteler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL512 | Mesleki İngilizce 2 | 4+0+0 | 5 |
Bölüme yönelik orta seviye bilgiler ve terminoloji, öğrencilerin dört temel becerisi olan okuma, yazma, dinleme ve konuşmaya yönelik aktiviteler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL513 | Mesleki İngilizce 3 | 4+0+0 | 5 |
Bölüme yönelik orta seviye bilgiler ve terminoloji, öğrencilerin dört temel becerisi olan okuma, yazma, dinleme ve konuşmaya yönelik aktiviteler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL514 | Mesleki İngilizce 4 | 4+0+0 | 5 |
Bölüme yönelik ileri seviye bilgiler ve terminoloji, öğrencilerin dört temel becerisi olan okuma, yazma, dinleme ve konuşmaya yönelik aktiviteler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL515 | Mesleki İngilizce 5 | 4+0+0 | 5 |
Bölüme yönelik ileri seviye bilgiler ve terminoloji, öğrencilerin dört temel becerisi olan okuma, yazma, dinleme ve konuşmaya yönelik aktiviteler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL516 | Mesleki İngilizce 6 | 4+0+0 | 5 |
Bölüme yönelik ileri seviye bilgiler ve terminoloji, öğrencilerin dört temel becerisi olan okuma, yazma, dinleme ve konuşmaya yönelik aktiviteler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL517 | English for Specific Purposes 7 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL518 | English for Specific Purposes 8 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL519 | English for Specific Purposes 9 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL520 | English for Specific Purposes 10 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL601 | Fransızca 1 | 4+0+0 | 5 |
Dilbilgisi ve Kelime Fransız dilinin temel dil yapıları; söz dizimi, biçim bilgisi, anlam ve anlatım becerileri. Okuma Basit seviyedeki tanıcı metinleri anlama becerisi, ders içi ve ders dışı okuma alışkanlığının kazandırılması. Yazma Tanıdık kelimeleri ve basit cümleleri somut amaçlar için tanıyabilme ve kullanabilme. Konuşma Kendisini veya başkasını tanıtabilme. Ev, aile, çevre, vs. hakkında temel soruları sorabilir ve cevaplayabilme. Diğer kişi yavaş ve net bir şekilde konuştuğunda ve iletişim kurmaya yardımcı olmak için tekrar etmeye veya yeniden düzenlemeye hazır olduğunda temel bir şekilde iletişim kurabilme. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL602 | Fransızca 2 | 4+0+0 | 5 |
Dilbilgisi ve Kelime Fransız dilinin temel dil yapıları; söz dizimi, biçim bilgisi, anlam ve anlatım becerileri. Okuma Basit seviyedeki tanıcı metinleri anlama becerisi, ders içi ve ders dışı okuma alışkanlığının kazandırılması. Yazma Tanıtıcı metinler yazabilme, çeşitli cümleleri anlamlı bir şekilde ve dil bilgisini kullanarak bir aray getirme, edat ve bağlaçları doğru ve yerinde kullanmaya başlama. Konuşma Çeşitli sözlü iletişim durumları için uygun ifadeler ve stratejiler kullanarak sözlü iletişim kurma becerisinin geliştirilmesi; karşılıklı konuşma, güncel, özgün, işitsel, görsel-işitsel malzemeler kullanılarak konuşma ve duyduğunu anlama becerisinin geliştirilmesi. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL603 | Fransızca 3 | 4+0+0 | 5 |
Dilbilgisi ve Kelime Fransız dilinin temel dil yapıları; söz dizimi, biçim bilgisi, anlam ve anlatım becerileri. Okuma İş, okul, boş zaman etkinlikleri, vb. gibi bilinen konularda standart konuşmanın ana noktalarını anlayabilme. Yazma Bilindik konularda veya kişisel ilgi alanlarında basit ve uyumlu bir metin üretebilme. Konuşma Bir olayı, bir deneyimi veya bir rüyayı anlatabilme; Bir isteği veya hedefi tanımlayabilme ve bir proje veya fikrin arkasındaki nedenleri veya açıklamaları ana hatlarıyla belirtebilme. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL604 | Fransızca 4 | 4+0+0 | 5 |
Dilbilgisi ve Kelime Fransız dilinin temel dil yapıları; söz dizimi, biçim bilgisi, anlam ve anlatım becerileri. Okuma Kitaptaki okuma parçaları tümceler arası bağlantıları ve cümleler arası anlamsal ipuçlarını kullanabilme gibi orta seviyede okuma becerilerinin kazandırılması; ders içi ve ders dışı okuma alışkanlığının kazandırılması. Yazma Paragraf biçimleri ve yapısı; paragrafın teknik özellikleri; paragraf planı çıkarma; betimleme, karşılaştırma, tartışma, , özet yazma, yorumlama; kısa hikâye yazma. Konuşma Çeşitli sözlü iletişim durumları için uygun ifadeler ve stratejiler kullanarak sözlü iletişim kurma becerisinin geliştirilmesi; karşılıklı konuşma, güncel, özgün, işitsel, görsel-işitsel malzemeler kullanılarak konuşma ve duyduğunu anlama becerisinin geliştirilmesi. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL605 | Fransızca 5 | 4+0+0 | 5 |
Dilbilgisi ve Kelime Dil yapılarının ve kelimelerin metin ve bağlam düzeyinde kazandığı farklı anlamlar konusunda bilinçlendirme çalışmaları. Okuma Gazete, dergi, inceleme ve akademik yazılar gibi özgün okuma parçaları kullanılarak farklı bakış açılarını kavrama; tümceler arası bağlantıları ve yazının ana fikrini tahmin etme, ana fikre ulaşma ve cümleler arası anlamsal ipuçlarını kullanabilme gibi üst düzey okuma becerilerinin kazandırılması; ders içi ve ders dışı okuma alışkanlığının kazandırılması; bilginin sentezlenmesi, analizi ve değerlendirilmesi temeline dayanan eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmesi. Yazma Paragraf biçimleri ve yapısı; paragrafın teknik özellikleri; paragraf çözümleme; paragraf planı çıkarma; betimleme, karşılaştırma, tartışma, anlatma türleriyle metin üretme, özet yazma, yorumlama; kısa hikâye, inceleme yazısı (kitap ve/veya film üzerine) ve resmî/gayrı resmî mektup yazma. Konuşma Çeşitli sözlü iletişim durumları için uygun ifadeler ve stratejiler kullanarak sözlü iletişim kurma becerisinin geliştirilmesi; karşılıklı konuşma, sunum, tartışma etkinlikleri yoluyla duygu ve düşünceleri etkin ifade edebilme becerisinin geliştirilmesi; güncel, özgün, işitsel, görsel-işitsel malzemeler kullanılarak konuşma ve duyduğunu anlama becerisinin geliştirilmesi. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL606 | Fransızca 6 | 4+0+0 | 5 |
Dilbilgisi ve Kelime Dil yapılarının ve kelimelerin metin ve bağlam düzeyinde kazandığı farklı anlamlar konusunda bilinçlendirme çalışmaları. Okuma Gazete, dergi, inceleme ve akademik yazılar gibi özgün okuma parçaları kullanılarak farklı bakış açılarını kavrama; tümceler arası bağlantıları ve yazının ana fikrini tahmin etme, ana fikre ulaşma ve cümleler arası anlamsal ipuçlarını kullanabilme gibi üst düzey okuma becerilerinin kazandırılması; ders içi ve ders dışı okuma alışkanlığının kazandırılması; bilginin sentezlenmesi, analizi ve değerlendirilmesi temeline dayanan eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmesi. Yazma Paragraf biçimleri ve yapısı; paragrafın teknik özellikleri; paragraf çözümleme; paragraf planı çıkarma; betimleme, karşılaştırma, tartışma, anlatma türleriyle metin üretme, özet yazma, yorumlama; kısa hikâye, inceleme yazısı (kitap ve/veya film üzerine) ve resmî/gayrı resmî mektup yazma. Konuşma Çeşitli sözlü iletişim durumları için uygun ifadeler ve stratejiler kullanarak sözlü iletişim kurma becerisinin geliştirilmesi; karşılıklı konuşma, sunum, tartışma etkinlikleri yoluyla duygu ve düşünceleri etkin ifade edebilme becerisinin geliştirilmesi; güncel, özgün, işitsel, görsel-işitsel malzemeler kullanılarak konuşma ve duyduğunu anlama becerisinin geliştirilmesi. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL607 | Fransızca 7 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL608 | Fransızca 8 | 4+0+0 | 5 |
Fransızca programındaki öğrenciler, Frankofon kültürleri, edebiyatları ve dil bilimi hakkında derinlemesine içerik bilgisinin yanı sıra kültürlerarası yeterlilik, eleştirel düşünme, işbirlikçi problem çözme ve dil yeterliliği (konuşma, dinleme, okuma) alanlarında ileri düzey beceriler geliştireceklerdir. ve yazma). |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL609 | French 9 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL610 | French 10 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL611 | Rusça 1 | 4+0+0 | 5 |
Rusça temel kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak çoğunlukla okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde ihtiyaç duyulan selamlaşma, kendini tanıtma, saati sorma, ürünlerin fiyatlarını sorma gibi kalıp ifadeler öğretilmekte ve sınıfta bunlar üzerine grup ya da karşılıklı konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL612 | Rusça 2 | 4+0+0 | 5 |
Rusça temel kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak çoğunlukla okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde ihtiyaç duyulan günlük rutinlerden bahsetme, restoranda sipariş verme, hava durumu hakkında konuşma gibi konular hakkında ifadeler öğretilmekte ve sınıfta bunlar üzerine grup ya da ikili konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL613 | Rusça 3 | 4+0+0 | 5 |
Rusça orta düzey kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde ihtiyaç duyulan kalıp ifadeler öğretilmekte ve sınıfta bunlar üzerine konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmek için her hafta işlenen konuya paralel olarak bir kısa yazma alıştırması yapılmaktadır ya da ödev olarak verilmektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL614 | Rusça 4 | 4+0+0 | 5 |
Rusça orta seviye kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak çoğunlukla okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde ihtiyaç duyulan kalıp ifadelerin yanında karşılaşacakları çeşitli sesli veya yazılı metin türlerini zorlanmadan okuyabilmelerini sağlayacak alıştırmalar yapılmakta ve sınıfta bunlar üzerine grup ya da karşılıklı konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL615 | Rusça 5 | 4+0+0 | 5 |
Rusça orta üstü seviye kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak okuma ve dinleme çalışmalarının yanında yazma ve konuşma çalışmaları da yapılmaktadır. Akademik ve mesleki alanlarda kullanılan kalıp ifadeler öğretilmekte ve sınıfta bunlar üzerine yazma ve konuşma çalışmaları yapılmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL616 | Rusça 6 | 4+0+0 | 5 |
Rusça ileri seviye kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak okuma, yazma, konuşma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Özellikle akademik, edebi ve eleştirel metinler üzerinden yapılan aktiviteler ile çeşitli kaynaklardan toplanan bilgileri düzenli ve akıcı bir şekilde birleştirme ve raporlama, edebi eserleri anlayıp analiz yapabilme becerileri geliştirilmektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL617 | Russian 7 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL618 | Russian 8 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL619 | Russian 9 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL620 | Russian 10 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL621 | İspanyolca 1 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma, yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel etkili iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zaman İspanyolca konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL622 | Spanish 2 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma, yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel etkili iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zaman İspanyolca konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL623 | İspanyolca 3 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma, yazma, konuşma ve dinleme yoluyla alt orta seviyede etkili iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zaman İspanyolca konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL624 | İspanyolca 4 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma, yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel etkili iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zaman İspanyolca konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL625 | İspanyolca 5 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma, yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel etkili iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zaman İspanyolca konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL626 | İspanyolca 6 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma, yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel etkili iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zaman İspanyolca konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL627 | Spanish 7 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL628 | Spanish 8 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL629 | Spanish 9 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL630 | Spanish 10 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL631 | Çince 1 | 4+0+0 | 5 |
Bu kurs, Çince'nin temel yapı taşlarına giriş niteliğindedir. Hiç ya da çok kısıtlı Çince bilgisi olan öğrenciler için uygundur. Dört dil becerisini geliştirmeye yönelik bir eğitim sunmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL632 | Çince 2 | 4+0+0 | 5 |
Dört dil becerisinde pratik sağlayan yazılı ve sözlü Çince'ye giriş dersidir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL633 | Chinese 3 | 4+0+0 | 5 |
Temel seviye Çince bilgisi olan öğrenciler için orta seviye öncesi dersidir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL634 | Chinese 4 | 4+0+0 | 5 |
Çince orta seviye kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde kullanılan kalıp ifadelerin yanında karşılaşacakları çeşitli sesli veya yazılı metin türlerini zorlanmadan okuyabilmelerini sağlayacak alıştırmalar yapılmakta ve sınıfta bunlarla ilgili grup ya da karşılıklı konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL635 | Çince 3 | 4+0+0 | 5 |
Öğrenciler Çince istek kipi, saat ve vakit, çoğu fiilli cümle ile amacını belirtme, seçmeli soru cümlesi, yardımcı kelimeler bilgi edinir ve benzer konularda kendilerini ifade edebilir konuma gelirler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL636 | Çince 4 | 4+0+0 | 5 |
Günlük hayatta para değiştirme, ziyaret ettiği yerini anlatma, kitap ödünç alma ve geriye verme, yeni arkadaşı edinme, karşılaştırma, kıyafeti satın alma, posta ofiste olma, nesne betimleme, hatırlatma, hobilerini bahsetme, Şimdiki Zaman, sebebi sorma, Yeni Yılı kutlama gibi konularda kendilerini ifade edebilir konuma gelirler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL637 | Chinese 7 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL638 | Chinese 8 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL639 | Chinese 9 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL640 | Chinese 10 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL641 | Arapça 1 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma,yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zamanda Arapça konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL642 | Arapça 2 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma,yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zamanda Arapça konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL643 | Arapça 3 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma,yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zamanda Arapça konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL644 | Arapça 4 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma,yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zamanda Arapça konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL645 | Arabic 5 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma,yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zamanda Arapça konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL646 | Arabic 6 | 4+0+0 | 5 |
Bu ders okuma,yazma, konuşma ve dinleme yoluyla temel iletişim becerilerini geliştirmeyi içerir. Aynı zamanda Arapça konuşulan ülkelerin kültürel inançlarını, değerlerini ve günlük yaşamın çeşitli yönlerini içerir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL647 | Arabic 7 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL648 | Arabic 8 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL649 | Arabic 9 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL650 | Arabic 10 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL651 | Türkçe 1 | 4+0+0 | 5 |
Türkçe temel kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak çoğunlukla okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde ihtiyaç duyulan selamlaşma, kendini tanıtma, saati sorma, ürünlerin fiyatlarını sorma gibi kalıp ifadeler öğretilmekte ve sınıfta bunlar üzerine grup ya da karşılıklı konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL652 | Türkçe 2 | 4+0+0 | 5 |
Türkçe temel kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak çoğunlukla okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde ihtiyaç duyulan restoranda sipariş verme, hava durumu hakkında konuşma gibi konular hakkında ifadeler öğretilmekte ve sınıfta bunlar üzerine grup ya da ikili konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL653 | Türkçe 3 | 4+0+0 | 5 |
Türkçe orta düzey kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde ihtiyaç duyulan kalıp ifadeler öğretilmekte ve sınıfta bunlar üzerine konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmek için her hafta işlenen konuya paralel olarak bir kısa yazma alıştırması yapılmaktadır ya da ödev olarak verilmektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL654 | Türkçe 4 | 4+0+0 | 5 |
Türkçe orta düzey kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde ihtiyaç duyulan kalıp ifadeler öğretilmekte ve sınıfta bunlar üzerine konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmek için her hafta işlenen konuya paralel olarak bir kısa yazma alıştırması yapılmaktadır ya da ödev olarak verilmektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL655 | Turkish 5 | 4+0+0 | 5 |
Türkçe ileri düzey kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde ihtiyaç duyulan kalıp ifadeler öğretilmekte ve sınıfta bunlar üzerine konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmek için her hafta işlenen konuya paralel olarak bir yazma alıştırması yapılmaktadır ya da ödev olarak verilmektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL656 | Turkish 6 | 4+0+0 | 5 |
Türkçe ileri düzey kelimeler ve dil bilgisi kuralları üzerinde durularak okuma ve dinleme çalışmaları yapılmaktadır. Günlük dilde ihtiyaç duyulan kalıp ifadeler öğretilmekte ve sınıfta bunlar üzerine konuşma alıştırmaları yapılmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmek için her hafta işlenen konuya paralel olarak bir yazma alıştırması yapılmaktadır ya da ödev olarak verilmektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL657 | Turkish 7 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL658 | Turkish 8 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL659 | Turkish 9 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL660 | Turkish 10 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL661 | Italianca 1 | 4+0+0 | 5 |
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, temel düzeyde sözlü ve yazılı iletişim kurabilecek; temel İtalyanca metinleri okuyabilecek, anlayabilecek ve sözlü olarak iletişim kurabileceklerdir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL662 | Italianca 2 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL671 | Almanca 1 | 4+0+0 | 5 |
Dinleme, konuşma, okuma ve yazmada işlevsel yeterlilik elde edin. Dil davranışına gömülü kültüre özgü bakış açılarını ve değerleri tanır. Farklı türlerdeki otantik metinleri deşifre edin, analiz edin ve yorumlayın. Sözlü ve yazılı modlarda organize tutarlı söylem üretin. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL672 | Almanca 2 | 4+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL673 | Almanca 3 | 4+0+0 | 5 |
Dinleme, konuşma, okuma ve yazmada işlevsel yeterlilik elde edin. Dil davranışına gömülü kültüre özgü bakış açılarını ve değerleri tanır. Farklı türlerdeki otantik metinleri deşifre edin, analiz edin ve yorumlayın. Sözlü ve yazılı modlarda organize tutarlı söylem üretin |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL674 | Almanca 4 | 4+0+0 | 5 |
Dinleme, konuşma, okuma ve yazmada işlevsel yeterlilik elde edin. Dil davranışına gömülü kültüre özgü bakış açılarını ve değerleri tanır. Farklı türlerdeki otantik metinleri deşifre edin, analiz edin ve yorumlayın. Sözlü ve yazılı modlarda organize tutarlı söylem üretin. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
DIL675 | German 5 | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
JOB106 | ARCHITECHT Software Product Management | 3+0+ | 5 |
1. Yazılım ürün yönetimine giriş: Tanımlar, roller ve sorumluluklar. 2. Ürün yaşam döngüsü yönetimi: Başlangıçtan emekliliğe kadar. 3. Ürün yönetiminde çevik ve şelale metodolojileri. 4. Kullanıcı merkezli tasarım ve kullanıcı deneyimi (UX) ilkeleri. 5. Ürün başarısı için metrikler ve KPI'lar, veriye dayalı karar verme. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
JOB107 | HISENSE International Business Management: HISENSE Case | 3+0+ | 5 |
Bu ders, öğrencilere HISENSE şirketinin uluslararası iş stratejilerini inceleyerek, küresel iş dünyasının dinamiklerini anlama ve analiz etme fırsatı sunar. Ders, HISENSE'nin uluslararası pazarlardaki başarı faktörleri, küresel rekabet stratejileri ve küresel tedarik zinciri yönetimi gibi konulara odaklanarak öğrencileri gerçek bir şirketin uluslararası iş stratejilerini anlamaya yönlendirir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NMC004 | Gender and Media | 3+0+0 | 5 |
Bu ders, medyadaki ırk, sınıf, cinsiyet ve cinsel kimlik temsillerini inceler. Derste öğrenciler yazarlık, izleyicilik, izleyici konularını ve çeşitli medya içeriklerinin (film, televizyon, basılı gazetecilik, reklamcılık) toplumdaki sosyal yapıları nasıl olanaklı kıldığını, kolaylaştırdığını ve bunlara meydan okuduğunu ele alırlar. Öğrenciler cinsiyet ve ırkın medya üretimini nasıl etkilediğini inceler ve yeni medya ve dijital medyanın etkisini ve çağdaş medya kullanıcılarınıdan faydalanarak cinsiyet meselesini tartışırlar. Öğrenciler, bloglarda ve vlog'larda, avatarlarda ve siber kimliklerin inşasında çevrimiçi olarak üretildiği için cinsiyetçi ve ırksallaştırılmış dili ve düzenlemeyi analiz ederler. Ders, feminist film teorisi, gazetecilik, kültürel çalışmalar, toplumsal cinsiyet ve siyaset ve siber feminizm alanlarındaki çalışmalardan yararlanarak medya çalışmalarına feminist yaklaşımlara bir giriş sağlar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
NMC008 | Game Studies | 3+0+0 | 5 |
Ders kapsamında oyun çalışmaları alanının temel kavramları, önde gelen akademisyenler ve yazdıkları metinler tanıtılacaktır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
RTC020 | Digital Culture | 3+0+0 | 5 |
Dijital kültür nedir, dijital kültürün gelişimi ve toplumsal hayattaki önemi, dijital medya okuryazarlığı, dijital kültür ve küreselleşme. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI004 | Business and Society | 3+0+0 | 5 |
Dersin Tanıtımı ve Temel Kavramlar, İşletme Modelinin İncelenmesi, Amaçlar Hiyerarşisinin İncelenmesi, Küreselleşmenin işletmeler üzerindeki etkisi, Çevre Faktörü Olarak Teknoloji, İşletmelerde Sosyal Sorumluluk Kavramı ve sosyal Sorumluluk Sahibi Yönetim Anlayışı, İşletmecilikte Etik Kavramı ve Konuya İlişkin İkilemler, İşletmelerde İmaj, İşletmecilikte Sürdürülebilir Kalkınma, Çevre Faktörü Olarak Hissedarlar ve Kurumsal Yönetişim, Çevre Faktörü Olarak Medya, İşletmecilikte Ekolojik Yaklaşımlar, İşletmecilikte İtibar, İşletmecilik ve 21. Yüzyıl |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI013 | Internet Radio Broadcasting | 3+0+0 | 5 |
İnternetten yayın yapan bir radyo nasıl kurulur? Yayın formatları nasıl belirlenir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI014 | Introduction to New Media | 3+0+0 | 5 |
Bu ders, hızla gelişen yeni medya teknolojilerine kapsamlı bir yaklaşım sunar. Yeni medyayı, yeni katılımcı kültür biçimleri, bilgi ve eğlence kaynakları, sosyal katılım platformları, sanatsal medya araçları ve devlet araçları bağlamında kavramsallaştırır ve bu süreçte yeni medya teknolojisinin kültür ve toplumu dönüştürmedeki etkisini araştırır. Konular arasında sosyal medya, dijital oyun, dijital medya sanatı, dijital ve vatandaş gazeteciliği, televizyon ve sinemanın dijital dönüşümü ve dijital çağda sosyal kontrol ve benzeri konular yer almaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI015 | Introduction to Sociology | 3+0+0 | 5 |
Sosyoloji insan toplumu ve toplumsal yaşantının sistematik incelemesi olarak tanımlanabilir. bu ders öğrencilerin; insan davranışları nasıl şekillenir? toplumsal çatışma ve işbirliğinin temelleri nedir? insanların düşünce tarzını, hissiyatlarını ve düşünce yapılarını ve davranışlarını etkileyen toplumsal süreçler nedir? insanlar karşılaştıkları toplumsal dayatmaları nasıl şekillendirirler? sorularına yanıt arayarak sosyolojik anlamlandırma yapmalarını sağlayacaktır. Bu ders dahilinde öğrenciler temel sosyoloji kuramlarını öğreneceklerdir (yapısal işlevselcilik, sosyal çatışma, sembolik etkileşimcilik ve feminizm). |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI024 | Music Appreciation | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI028 | Public Speaking | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI035 | Heuristic Optimization | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI046 | Introduction to Business | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI051 | Introduction to International Relations | 3+0+0 | 5 |
Uluslararası İlişkilerin temel aktör, sorunsal ve kuramları incelenecektir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI053 | Sociology of Youth | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI058 | Sustainability Challenges of Water Resources | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI062 | Economic Development in Africa | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI063 | Introduction to Internatıional Relations | 3+0+ | 5 |
Uluslararası İlişkilerin temel aktör, sorunsal ve kuramları incelenecektir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI070 | Academic Translation | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI071 | Introduction to Modern Philosophy | 3+0+ | 5 |
Tarihsel süreç içindeki felsefi akımlar, 19. ve 20. yüzyıldaki önemli sosyo-felsefik eserler ve kavramlar, metafizik, modern felsefi görüşler, modern filozoflar, etik, politika, zaman ve kimlik, adalet. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI072 | Sociology of Inequality | 3+0+ | 5 |
Eşitsizlik Sosyolojisi dersi, teorik perspektifler, sosyal tabakalaşma, ekonomik eşitsizlik, ırk ve etnisite, toplumsal cinsiyet meseleleri ve kesişimsellik dahil olmak üzere geniş bir konu yelpazesini ele almaktadır. Ayrıca, eşitsizliğin eğitim, sağlık ve çevre gibi çeşitli sektörlerde ve küresel ölçekte nasıl tezahür ettiğini incelemektedir. Ders, medya ve teknolojinin eşitsizlikteki rolünü ele almakta ve Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerinin sosyal eşitsizlikleri ele almadaki etkisini tartışmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI074 | Computer Algebra Programming with Sage | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI075 | Philosophy of Mathematics | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI078 | Introduction to Philosophy | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI081 | Approaches to English Language Teaching | 3+0+ | 5 |
Dil öğrenmenin tanımı, genel öğrenme teorileri, dil öğrenme teorileri, nörolinguistik, sosyolinguistik, psikolinguistik. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI082 | Linguistic Approach to Translation | 3+0+ | 5 |
İngilizce'den Türkçe'ye çeviri konusunda dilbilimsel açıdan teorik temellerin ve pratik çalışmaların tanıtılması |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI083 | Research Methods in English Literature | 3+0+ | 5 |
Araştırmanın tanımı, araştırma yöntemleri, araştırma sorusu, hipotez kurma, veri toplama ve veri analizi, verileri değerlendirme, yorumlama ve raporlama, örnek tezler, kaynak tarama yöntemleri, örnek araştırma yapma. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI084 | Teaching English Language Skills | 3+0+ | 5 |
Yabancı dil becerileri, yabancı dil alt becerileri, dil becerilerinin öğretimine yönelik yaklaşımlar, dil becerilerinin öğretim yöntemleri, dil öğretimi ders planı hazırlama. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI087 | Artistic Anatomy | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI098 | Current Issues in Science and Technology | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI104 | Human Rights Mechanisms | 3+0+ | 5 |
Temel insan hakları felsefesi, ilkeleri, araçları ve kurumları, alandaki güncel konulara ve tartışmalara genel bakış, hem ulusal hem de uluslararası uygulamalara sahip uluslararası insan hakları hukukunun çeşitli karmaşık yapılarının boyutu, bu alandaki temel gelişmeler ve belgeler, bölgesel ve küresel örgütlerin AİHM ve Türkiye ile ilgili konulardaki kararlarına özel olarak odaklanan mekanizmaları. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI106 | Global Business Trends | 3+0+ | 5 |
Geçmişten günümüze küresel iş trendleri, iş dünyasının geçmişi, tarihçesi, endüstri devrimleri, endüstri 4.0, dijitalleşme ve yeni yüzyılda yeni iş modelleri ve eğilimleri |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI111 | Art and Culture | 3+0+ | 5 |
Bu ders, her bölümden öğrenciye açık, haftalık bir seçmeli derstir. Sanatsal ve kültürel üretimleri anlaşılması için temel bağlam, kavram ve kurumsal yapıları tanıtır. Sanatsal ve kültürel ürünler nasıl üretilir, anlamlandırılır ve izleyicilere sunulur? Sanat ve kültür arasındaki ilişki nedir ve sanatı diğer kültürel üretimlerden ayrı bir kategori olarak nasıl düşünebiliriz? Ders sırasında, kültürel üretimler arasındaki ayrımları belirleyen ve bu üretimleri koruyan, tarihselleştiren ve onlara değer atfeden başlıca kurumlar olarak müzelere özel bir vurgu yapılır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI113 | Political Communication and Propaganda | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI124 | Fundamentals of Laser Technologies | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI128 | Holistic Approach in Science | 2+0+ | 5 |
Bilim, araştırma yaklaşımları ve metodolojiler becerilerinde bütünsel bir bakış açısı sağlayan seçmeli bir ders. Haftalık 2 saatlik bir kurstur. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI129 | Basic Skills in Gastronomy | 1+4+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI130 | Occupational Health and Social Security | 3+0+ | 5 |
İş Sağlığı ve Güvenliği Temel Kavramları, Risk Etmenleri ve Çeşitleri, Ortam Gözetimi, İş Kazası ve Meslek Hastalıkları Nedenleri, Önleyici Tedbirler ve İş Güvenliği Kültürü |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI131 | Human as a Metaorganism and Microbiota Engineering | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI133 | Cosmetics from Past to Present | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI134 | Clinical Studies on Medicinal Plants | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI135 | Medicinal Plant Monographs | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI136 | Self Care at Our Living Area | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI141 | Basic Knowledge in Gastronomy | 3+0+0 | 5 |
Gastronomi, yiyecek hazırlama ve insan beslenmesinin duyusal özelliklerini tatmayı, keşfetmeyi, araştırmayı, deneyimlemeyi, yazmayı, anlamayı içeren bir sanattır. Bununla birlikte, aynı zamanda çeşitli kültürlerle beslenmenin incelenmesini de içerir. Gastronomi pişirmede kimyasal ve biyolojik bilginin uygulanması moleküler gastronomi olarak bilinmeye başland |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI143 | Digital Communication and Culture | 3+0+0 | 5 |
Bu ders, dijital iletişim teknolojileri tarafından şekillendirilen çağdaş kültürel olayları araştırır. Dijital beşeri bilimler, hafıza çalışmaları, izleyici çalışmaları, oyun çalışmaları, maddi kültür ve insan sonrası çalışmalar üzerine çizim yapan bu ders, kamu hafızasının, topluluğun, alt kültürün, kimliğin, öznelliğin ve temsilciliğin oluşumunu analiz eder. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI149 | Media and Society | 3+0+0 | 5 |
Bu ders kitle medyasının gelişimini, etkilerini ve fonksiyonlarını işleyecektir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI150 | Nuclear Power Plants | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI151 | Introduction to Serious Gaming | 3+0+0 | 5 |
This course provides a comprehensive introduction to basic concepts and definition of serious gaming. The following topics are covered: gamification, gamification and behavior, improving behavior through serious games and gamification, developing serious game design document, integrating learning theories into serious games. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI152 | Introduction to Optimization | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI159 | Healthy Life and Physical Activity | 3+0+0 | 5 |
Bu ders sağlığın tanımı ve temel sağlık bilgileri, fiziksel aktivite, egzersiz ve spor, fiziksel uygunluk, egzersiz eğitimi prensipleri, farklı egzersiz tipleri, farklı yaş grupları için egzersiz reçetelendirme, egzersizin endikasyon ve kontraendikasyonları, beslenme ve teknolojinin sağlık üzerine etkileri gibi konuları içermektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI170 | Politics and Society İn Contemporary Turkey | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI174 | Digital Game Design | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI182 | Introduction to Pastry | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI186 | Film Culture | 3+0+ | 5 |
Bu ders, toplumu ve kültürü yansıtma, eleştirme, yeniden şekillendirme ve etkileme becerisine sahip farklı bir sanat formu olarak filme giriş niteliğinde bir inceleme sağlar. Derste, film anlatı formülasyonu ve filmin ana biçimsel öğeleri: mizansen, sinematografi, kurgu ve ses tasarımı tartışılır. Bunun yanı sıra, filmi toplumun ve kültürün çeşitli yönleriyle (şiddet, ırk, sınıf, cinsiyet ve cinsellik vb.) ilişkisi içinde çeşitli türler üzerinden eleştirel olarak inceleme ve analiz etme terminolojisi de tartışılmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI187 | Visual Thinking | 3+0+ | 5 |
Bu ders, görüntülerin bizim gördüğümüz yolla ve bizim görüşümüze karşı çalışmak üzere nasıl inşa edildiğini görmeyle ilgili bir derstir. Görüntü oluşturma yoluyla (hareketsiz veya hareketli) kişisel sanatsal vizyonunu başkalarıyla paylaşmak isteyenler için özel olarak tasarlanmıştır, ancak yaratıcılığı genişletmeye ilgi duyan herkese (özellikle şairler, yazarlar, görsel sanatçılar ve tiyatro sanatçıları) fayda sağlayabilir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI188 | Building Managerial Skills | 3+0+ | 5 |
Bu ders temel yönetim kavramlarını / hedeflere göre yönetimi, yönetici kişiliğin gelişimini, karar verme ve problem çözme yoluyla yönetim becerilerinin geliştirilmesini, takım oluşturma ve yönetimi, liderlik ve motivasyon, zaman yönetimi ve çatışma yönetimini kapsar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI192 | Introduction to Business Functions | 3+0+ | 5 |
Bu ders, öğrencileri iş dünyasıyla tanıştırmak ve işletmelerin değişen iş çevresinde nasıl faaliyette bulunduklarını göstermek için tasarlanmıştır. Ders, öğrencilere iş ortamı, iş etiği ve kurumsal sosyal sorumluluk, girişimcilik ve küresel işletme bağlamı hakkında bilgi verir ve yönetim, organizasyon, motivasyon, liderlik ve pazarlama konularında bir temel sağlar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI193 | International Business Environment | 3+0+ | 5 |
Ulaşım, üretim, iletişim ve teknolojideki yenilikler ve gelişmeler, gerçek anlamda küresel bir ekonomiye sebep olmaktadır. Dünya çapındaki pazarın gelişmesiyle birlikte, iş insanlarının bazen denizaşırı ve sınır ötesi iş yapmanın ince farkları anlamasına duyulan ihtiyaç artmaktadır. Uluslararası girişimlerde bulunacak ve uluslararası girişimlerden etkilenecek gelecekteki yöneticiler için tasarlanan bu ders, uluslararası iş çevresinin temel alanlarını kapsar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI195 | Introduction to Biomedical Engineering | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI203 | Design Thinking | 3+0+ | 5 |
Öğrencilere, Design Thinking ve insan odaklı tasarım konusunda ürün, hizmet ve etkileşim, sistem tasarımı yaparken gerekli ve faydalı olabilecek kuramsal, kavramsal ve uygulamalı bilgi ve pratikleri kazandırmak. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI206 | Game Analytics | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI207 | Entrepreneurship | 3+0+0 | 5 |
Girişimci düşünce, sadece yeni kurulan şirketler için değil, aynı zamanda şirket içi atılımlar için de giderek daha önemli hale geliyor. Öte yandan, Türkiye'nin ve dünyanın öncelikleri, bu girişimci fikirleri etkilemekte ve fırsatlar ve tehditler sunmaktadır. Bu yaklaşımla girişimcilik, değişim ve dünyadaki öncelikli konular öğrencilere ileri düzeyde anlatılacaktır. Temelde tüm girişimcilik tartışmaları iş dünyasına odaklansa da farklı vaka sunumları ile genel bir anlayış aktarmayı amaçlamaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI214 | Reading Images | 3+0+0 | 5 |
Kitle iletişim araçlarındaki görüntüler nasıl üretilir, bu görüntüleri nasıl algılar ve yorumlarız? |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI219 | Alternative and renewable energy | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI236 | Critical Thinking | 3+0+0 | 5 |
Tüm bölümlerden öğrencilere açık, hem profesyonel hem de günlük bağlamda akıl yürütme, eleştirel ve analitik beceriler kazandıran seçmeli, haftalık 3 saatlik bir derstir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI238 | From Literature to Film | 3+0+0 | 5 |
Sinema ve edebiyat, yazıdan görsele aktarım, metinlerarasılık, film okuma, görsel anlatı |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI240 | Neck and Back Health | 3+0+ | 5 |
Farklı yaş, cinsiyet, koşullar, meslek ve ağırlıkta boyun ve sırt sağlığının önlenmesi ve sürdürülmesi. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI241 | Assistive Technology | 3+0+ | 5 |
Sistemik hastalıklar, kazalar, ameliyat sonrası veya doğuştan gelişen nedenlerle fiziksel engeli olan kişilerin günlük yaşam, mesleki ve sosyal aktivitelerini gerçekleştirebilmeleri için tasarlanan teknolojik yardımcı cihazların tanıtılması |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI242 | Basic Issues in Sociology | 3+0+ | 5 |
Bu ders sosyolojide temel soruların güncel araştırma ve literatüre ve temel sosyolojik kuramlara dayanarak keşfedilmesini içerir. Toplumsal yapılar/kurumlar, kültür ve ,insan deneyimleri arasındaki bağları inceler. Öğrenciler sosyolojideki temel sorular etrafındaki ana tartışmaşları takip etmeyi ve eleştirel sosyolojik bakış açısından popüler söylemleri değerlendirmeyi öğrenirler. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI243 | History of Economics | 3+0+ | 5 |
Ders iktisat ve iktisat tarihine ilişkin bazı kavramlar ve tanımlarla başlar. Antik uygarlıkların, Orta Çağ ve kapitalizm öncesi dünyanın ekonomik anlayışlarının işlenmesiyle devam eder. Sanayi devriminin şafağında modern ekonominin ortaya çıkışı analiz edilir. Sanayi devrimi ile birlikte, birçok yeni kurumuyla modern ekonomi tanıtılır ve 21. yüzyıla kadar modern uygarlıklar ile modern dünya ekonomisi işlenir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI244 | Introduction to MATLAB | 3+0+ | 5 |
Temel bilgisayar kavramları, Programlamanın temelleri, Değişkenler, İfadeler, Fonksiyonlar, Koşullu ifadeler, Özyineleme, Tekrarlar, Döngüler, Dizgeler, Listeler, Sözlükler, Sembolikler, Simulink® |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI245 | Economics of Technology & Innovation | 3+0+ | 5 |
Teknik değişim dalgalarında icatlar ve yenilikler, teknik ve teknolojik değişim üzerine Schumpeter teorileri, firma davranışına ilişkin modern inovasyon teorileri. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI247 | Family Business and SMEs | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI248 | Paradox | 3+0+ | 5 |
Tüm bölümlerden öğrencilere paradoksların dünyasını, çalışma şekillerini, paradoksları çürütme yollarını tanıtan ve paradoksları güçlü kılan teorik yanılsamaları ortaya çıkaran, haftalık 3 saatlik bir seçmeli derstir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI249 | Freewill | 3+0+ | 5 |
Bu dersin amacı, öğrencilere özgür irade kavramına ilişkin temel felsefi sorular hakkında giriş niteliğinde bir bilgi sağlamaktır. Etkili ve kapsamlı bir felsefi çalışma, her şeyden önce, söz konusu sorunun kavramsal çerçevesi hakkında düşünmeyi gerektirir. Bu ilkeye uygun olarak ders, irade, özgür irade ve determinizm kavramlarına odaklanan bir giriş bölümü ile başlamaktadır. Ardından, tarihsel bir sıra takip ederek, Antik Yunan'dan yirminci yüzyıla kadar on farklı düşünürün yaklaşımlarını dört modül altında inceleyecektir. Dönem boyunca yaptığımız tartışmalardan hareketle, bireysel sorumluluk, kötülük sorunu, ahlâkın olanağı, felsefi özgürlük, hukuk ve adaletin temelleri gibi özgür irade kavramıyla yakından bağlantılı birçok önemli felsefi konu tartışılacaktır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI250 | Love in Film | 3+0+ | 5 |
Sinema ve edebiyat, yazıdan görsele aktarım, metinlerarasılık, film okuma, görsel anlatı |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI251 | Television and Everyday Life | 3+0+ | 5 |
“Neden televizyon izliyoruz?” sorusundan yola çıkarak TV’nin ideoloji yayma işlevinden kitleleri tek-tipleştirmesine, kanaat ve itaat oluşturma yetisinden tecimsel bir araç olmasına kadar pek çok konumercek altına alınacaktır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI252 | Business Ethics | 3+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI256 | A Survey of World Literature | 3+0+ | 5 |
İngiliz edebiyatının teorik ve içerik olarak temelini oluşturan Batı edebiyatının temel eserlerini okumak, analiz etmek. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI258 | Mother and Child Health | 3+0+ | 5 |
Anne-çocuk sağlığının tanımı, çocuk sağlığının ülkemizde ve dünyadaki durumu, gebelik oluşumu, gebelikte çocuk gelişimi, 0-5 yaş arası çocukların fiziksel gelişimi (boy, kilo) ve takibi, çocuk hastalıkları ( 0-5 yaş arası çocuklarda görülen ishal ve solunum yolu enfeksiyonları, aşı ve döküntü hastalıkları), aşılar, gebelik ve yenidoğana ilişkin alternatif uygulamalar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI267 | Kozmoloji Tarihi | 3+0+0 | 5 |
Tarih öncesi uygarlıklarından başlayarak, insanlığın astronomi ve daha sonraları kozmoloji düşünce biçiminin nasıl geliştiğini, bu bilgi birikimi ile önceleri din ve ağırlıklı olarak takvim gibi pratik uygulamaların ve daha sonraları her döneme ait bilimsel gelişmelerin (matematik/geometri ve fizik bilgisiyle) Evren hakkındaki sorular ve çözümler için nasıl kullanıldığını, genel bir kronoloji halinde görür. Bu sırada, tarih öncesi ve sonrası medeniyetler ile ilgili de basit bilgiler edinir, bilim ve düşünce insanlarını tanır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI269 | Introduction to Political Sociology | 3+0+0 | 5 |
Elitler, sosyal sınıflar, devlet, siyasi partiler ve süreçler, medya, toplumsal hareketler ve ilişkili organizasyonlar, modern toplumları şekillendiren yapılar olarak pazar, devlet ve sivil toplum, iktidar, tahakküm, meşruiyet, devlet, elitler ve sosyal ağları, sosyal sınıf ve eşitsizlik, protesto, kolektif hareket ve sosyal hareketler |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI270 | Introduction to English Literature | 3+0+0 | 5 |
Kısa hikaye türünün tarihsel gelişimini anlamak Belirli yapısal ve biçimsel özellikleri görmek için çeşitli metinler okumak Edebi tür ile sosyal, kültürel ve tarihsel ortam ilişkisini anlamak Araştırma ödevi yazma ve dokümantasyon stillerini gözden geçirmek Kısa hikayenin önemli eleştirmen ve teorisyenlerini tanıtmak |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI272 | Nanobiotechnology | 3+0+0 | 5 |
Introduction to Nanotechnology Carbon-Based Nanomaterials Fabrication of Nanomaterials Classification of Nanomaterials Characterization of Nanomaterials Polymer Nanoparticles and Hydrogels Drug Delivery Systems Natural Nanomaterials and Biomimicry Nanobiosensors Nanobiomaterials Biolabeling Lab-on-a-Chip Microscopy Medical Applications of Nanobiotechnology |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI276 | Gender and Media | 3+0+0 | 5 |
Bu ders, toplumsal cinsiyete ilişkin temel kavramlar, yaklaşımlar ile toplumsal cinsiyetin medya ile ilişkisine odaklanmaktadır. Medya endüstrisinin ideoloji ve anlam üretimindeki önemine dikkat çeken bu derste, toplumsal cinsiyet rollerinin üretilmesi ve yeniden üretilmesinde medya endüstrisinin rolü sorgulanır. Toplumsal cinsiyetle ilgili temel yaklaşımlar tarihsel bağlamı içinde ele alınırken, medya ve kültür endüstrilerinin ürettiği kültürel ürünlerde toplumsal cinsiyet temsilleri incelenir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI281 | Economic Literacy | 3+0+0 | 5 |
Bu ders ekonominin temeli olan konularla başlayıp, yaratıcı ekonomi, döngüsel ekonomi gibi güncel tartışmalarla devam edecektir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI282 | Entrepreneurship Ecosystem | 3+0+0 | 5 |
Bu dersin içeriği girişimcilik ekosisteminde kullanılan temel kavramları öğrenmek. Yeni fikirler geliştirerek pitch deck sunum ile yatırımcılara sunma becerisini kazanmak ve sektörden deneyimli isimlerden öğrenme fırsatı bulmaktır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI283 | Financial Literacy | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI297 | Adolescent Health | 3+0+0 | 5 |
Adolesan sağlığında temel kavramlar, Adolesan büyüme ve gelişimi, Ergenlerde zihinsel ve psikososyal gelişim, Ergenlerle iletişim, Ergenlerde sık görülen sorunlar |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI300 | Principles of Mechanical Design | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI301 | Introduction to Electricall Electronics | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI302 | Chemistry and Society | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI303 | Introduction to Biomaterials | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI304 | Nanobiotechnology | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI308 | Introduction to Critical Theory | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI309 | Introduction to Metaverse | 3+0+0 | 5 |
The course introduces fundamental elements that form the foundation of various conceptualizations of “The Metaverse”. Topics to be presented and discussed include shared spatialization, digital mediation of reality, socialization, and assigning value to digital objects. The course will devote significant time to discussions of ethics and the impacts that digitization will have on non-digital aspects of society. Students will be required to research and write several essays throughout the course and design a metaverse scenario as a final group project. Online class sessions will frequently take place inside of 2D and 3D “metaverse platforms”. Students will be expected to know how to use their keyboard and mouse/touchpad to navigate these spaces and to use their microphone effectively. This is not a course focused on cryptographic topics. Blockchains, cryptocurrencies, and NFTs will not be the focus of the course, although these subjects will be included in discussions of metaverse economics and concepts of ownership. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI310 | Teamwork in Healthcare | 3+0+0 | 5 |
Takım çalışması ve takım kurma sürecinin temel kavramları, takım kurma ve geliştirme teknikleri, takım içinde roller ve rol geliştirme, takım içinde etkili iletişim ve işbirliği. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI311 | Introduction to New Media | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI314 | Introduction to Computer Engineering | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI315 | Introduction to Software Engineering | 3+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI318 | Unhealthy Brilliants | 3+0+0 | 5 |
1. Introduction: "Brilliant" and "unhealthy" concepts will be discussed. 2. Alcoholism / Substance use disorder –Robert Downey Jr Hepatitis B/liver cirrhosis- Beethoven 3. STD –Micheal C.Hall (HPV related lymphoma) 4. Malignancies (leukemia, lymphoma, others) - Tetsuya "Ted" Fujita- brain cancer 5. Obesity /anorexia 6. Diabetes /Tom Hanks 7. Depression-Jim Carrey 8. Burnout syndrome- Eric Yuan 9. Acnea / Emma stone 10. Congenital malformations-Sumeyye Boyacı 11. Asthma -Nilufer 12. Celiac disease-Novak Djokovic 13. Atheromatous disease -Avul Pakir Jainulabdeen Abdul Kalam (cardiac arrest) 14. Chronic kidney disease-Aries Merritt 15. Autoimmune diseases- Renoir (RA) 16. Alzheimer disease -Gabriel García Márquez(lymphoma and AD) 17. Infecious diseases - Abdel Halim( Scistosomiasis) |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI319 | Medicine and Art | 3+0+0 | 5 |
Tıbbın sanatla ilişkisi. Tıbbın sanattaki yansımaları. Tıbbın sanatçıya katkısı. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI320 | Health & Microbiome | 3+0+0 | 5 |
Bu ders insan mikrobiyotası, ve mikrobiyotanın insan sağlığı üzerindeki etkileri ve hastalıklar ile ilişkisi hakkında konuları içermektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI322 | Critical Reading In Philosophical Texts | 3+0+0 | 5 |
Bu ders felsefi metinleri eleştirel bir bakış açısıyla okuma, felsefi araştırma yapma ve felsefi metin yazma becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir. Dönem boyunca, felsefe tarihinden temel metinler sınıfla birlikte okunarak felsefi metinlerin yapısı ve bağlamı üzerine tartışmalar yapılacaktır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI323 | Introduction to Research Methods for Social Sciences | 3+0+0 | 5 |
Bu ders öğrencilere sosyal bilimlerde araştırmanın temel ilkelerini tanıtacaktır. Onlara araştırma yapmanın ve incelemenin kurallarını, araştırma yaparken etik hususları ve ilk etapta araştırmayı düzgün yapmanın neden önemli olduğunu öğretecektir. Ders, araştırmanın temel adımlarını ve çeşitli sosyal araştırma yöntemlerini kapsayacak ve öğrencileri kendi araştırmalarını tasarlama becerilerini kazanmaya hazırlayacaktır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI324 | Social and Cultural Anthropology | 3+0+0 | 5 |
Dersin içeriği, yöntemi, Sosyal ve Kültürel antropolojinin alt disiplinleri, araştırma usûlleri, biyolojik çeşitlenmeye yol açan süreçler, irsî bozukluklar, insanın biyo-kültürel evrimi, insanın biyolojik çeşitliliği, insanda büyüme ve gelişme, kültür kavramı ve kültürel süreçler, sosyal/kültürel antropoloji kuramları, akrabalık sistemleri ve toplumsal cinsiyet, ekonomik antropoloji, siyasal antropoloji, uygulamalı antropoloji, linguistik antropoloji, maişet açısından toplum çeşitleri, erginleme ritleri. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI328 | Socio-spatial Practices | 3+0+0 | 5 |
Bu derste dünyanın farklı coğrafyalarında çeşitli kültürel, ekonomik ve politik çatışmaların kesiştiği kriz mekanlarında, toplumsal ve ideolojik pratiklerle şekillenen sosyal hayatın gündelik ve kolektif ritimleri, imkanları ve nitelikleri sosyoloji literatüründen yararlanılarak tartışılacaktır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI331 | Introduction to Marketing | 3+0+0 | 5 |
İşlenecek konular arasında pazar planlaması, pazar araştırması, tüketici davranışları, reklam ve tanıtım, markalaşma, pazarlama stratejisi, dağıtım, fiyatlandırma, ürün yönetimi, küresel ve sürdürülebilir pazarlama bulunmaktadır. Öğrenciler, yeni bir ürünün lansmanına odaklanan ödevlerine ek olarak, ders boyunca teorileri gerçek hayattaki çeşitli örneklere ve vakalara uygulayacaklardır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI334 | Communication Strategies | 3+0+0 | 5 |
Bu ders iletişim sürecini, kişilerarası ilişkilerde sözlü ve sözsüz iletişim, örgütsel iletişim, algı ve ikna edici iletişim ve medya çalışmalarını kapsamaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI335 | Advanced Extended Reality Projects | 3+0+0 | 5 |
Sanal gerçeklik teknolojilerinin tarihçesi, gelişimi ve kullanımına yönelik teknolojilerin örneklerle incelenmesi. Bir sanal gerçeklik projesinin üretim süreçlerinin öğrenilmesi. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI339 | Materials Selection for Engineering Applications | 3+0+0 | 5 |
Malzeme seçimi, tasarımın en kritik unsurlarından biridir. Yeni malzemelerin ortaya çıkması, üretim süreçlerinin gelişmesi, maliyetlerin azaltılması, yeni bir ürün tasarımı ve yeni yasal gerekliliklerin karşılanması, malzeme tasarımında süregelen büyük araştırma ve geliştirme çalışmalarına yol açmaktadır. Belirli bir ürün için malzemelerin özelliklerini anlamak, tüm mühendisler için gereklidir. Bu ders, belirli bir ürün için malzeme özellikleri hakkında temel bilgi sağlamayı amaçlamaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI341 | Digital Media and Social Media Management | 3+0+0 | 5 |
Bu dersin içeriğini dijital ortamda yer alan Arama Motoru Reklamları, Arama Motoru Optimizasyonu, Web kavramı, Sosyal Medya ve değişen e-ticaret trendleri oluşturmaktadır. Pazarlama karması olarak tanımlanan 4P yaklaşımının dijitalleşmesine yönelik veriler ve uygulamalar sunulmaktadır. Ayrıca sosyal medyanın içerikten e-ticaret ortamına dönüştüğü bir dünyada dijital marka ve dijital pazarlama eğilimleri ele alınmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI344 | Sign Language | 3+0+0 | 5 |
DERS İÇERİĞİ -İşitme farklılığı ve Sağır kültürü -Alfabe - Tanışma diyaloğu - Kendini işaret diliyle tanıtma - Zamirler, Soru sorma mimiği -Basit günlük kelimele ve diyaloglar -Olumlu, olumsuz mimikler soru sorma örnekleri -Öğrendiğimiz kelimeler ile pratik -Duygular -Duygularla örnek cümleler -5N2K1H Soruları -Sorularla pratik -Fiiller (10 fiil) -Fiiller ile pratik -Sayılar -Zaman kavramı -Saat kavramı -Para kavramı -Aylar,Günler,Mevsimler,Hava olayları -Fiiller (10 fiil) -Fiiller ile pratik -Aile ve soyağacı - Kendi aileni anlat -Renkler ve Giysiler -Giysi betimleme -Zıt anlamlılar -Zıt anlamlardan cümle kurma pratiği -Meyveler, Sebzeler -Diğer yiyecekler -Cümle kurma ve cümle pratiği |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI351 | Tracking Nobel Prizes | 3+0+0 | 5 |
Bilimin tanımı ve özellikleri, 19. ve 20. yüzyıllardaki bilimsel gelişmelere kısa bir bakış, bilim ve araştırma, bilimsel araştırma yöntem basamakları, Nobel ödülü, Nobel ödülü sahipleri, yakın tarihte sağlık alanında önemli Nobel ödülleri. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI352 | Principles and Applications of Analytical Research Methods | 3+0+0 | 5 |
Araştırma metodolojisine giriş İmmunolojik teknikler Mikroskopi ve uygulama alanları Biyoluminesans ve uygulama alanları Elektrofizyolojik kayıt yöntemler Radyoaktif izotoplar ve uygulama alanları Spektroskopi ve uygulama alanları In vivo deneysel hastalık modelleri In vitro deneysel hastalık modelleri Hücresel sinyalizasyonu |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI353 | Medical Biology Seminars | 3+0+0 | 5 |
Kurs sonunda öğrenciler kanser, kanserlerin tekil transdüksiyonu, kişiye özel terapi gibi seminer konuları hakkında bilgi sahibi olacaklardır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI354 | Food Literacy | 2+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI355 | Functional Foods and Ingredients | 2+0+ | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI356 | Kripto Paranın İlkeleri | 2+0+ | 5 |
Bu ders, öğrencilere kripto paraların temellerini, teknik yönlerini, kullanım alanlarını ve düzenleyici konularını anlamalarına yardımcı olur. Ayrıca, kripto paraların geleceği, etkileri ve iş dünyasıyla ilişkisi de ele alınır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI360 | Disaster and Emergency Management | 2+0+ | 5 |
Afet Nedir? Afet türleri ve özellikleri nelerdir? Bütünleşik Afet Yönetimi Kavramı (BAY) nedir? Temel prensipleri nelerdir? BAY Evreleri Nelerdir? Afet Döngüsü, Risk ve Kriz Yönetimi Kavramlarının, Hazırlık, Müdahale ve Zarar Azaltma Evrelerinin incelenerek karşılaştırılması. Afetlerin ekonomik boyutları, Risk transfer yöntemleri: Afet Fonları ve Sigorta (DASK örneği) incelenmesi. SWOT Analizi / Risk Analizi nedir? Nasıl yapılır? Afet Yönetiminde Aktörler ve görevleri, Türkiye’de AY yapılanması, yasalar, yönetmelikler ve kurumlar. 1999 ve 2023depremleri sonrası durum değerlendirmesi. Türkiye ve Dünya’dan Afet Yönetim Sistemi örnekleri, karşılaştırma. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI362 | Memory and Culture in New Media Ecology | 2+0+ | 5 |
Bu ders, teknolojideki gelişmeler ve dijital ağlardaki çağdaş toplumun kültürel dönüşümleri üzerinden insan belleğini tartışmayı amaçlamaktadır. Ders, Yeni Medya Ekolojisi ve Eleştirel Bellek çalışmalarındaki teorik argümanları ve anlatıları, dijital toplum analizlerinin ana tartışmalarına ve teorik çerçevelerine odaklanan disiplinlerarası perspektifler aracılığıyla kucaklamak üzere tasarlanmıştır ve sosyal araştırmaların altında yatan temel epistemolojik, sosyolojik, politik, felsefi ve ontolojik varsayımların yanı sıra teknolojinin kültürel yörüngelerini tanımlar ve analiz eder. Ders, dijital kültürün etkisini inceler ve teknolojinin toplum ve bellekteki rolünü eleştirel bir şekilde değerlendirir. Dijital medyanın geleneksel kimlik, topluluk, beden, siyaset ve kişisel ilişkiler kavramlarına nasıl meydan okuduğunu araştırır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI364 | Digital Photograpgy | 2+0+ | 5 |
1. Hafta: Dijital Fotoğrafçılığa Giriş • Öğrenme hedefleri: • Temel fotoğrafçılık terminolojisini tanımlayın. • Fotoğrafın tarihsel gelişimini anlamak. • Dijital kameranın bileşenlerini tanımlayın. • Konular: • Fotoğrafın tarihi • Dijital kamera bileşenleri • Temel kamera ayarları 2. Hafta: Kamera Kontrolleri ve Ayarları • Öğrenme hedefleri: • Ana pozlama ayarları (diyafram açıklığı, deklanşör hızı, ISO). • Beyaz dengesinin önemini anlayın. • Alan derinliğini kontrol etmeyi öğrenin. • Konular: • Diyafram ve alan derinliği • Enstantane hızı ve hareket • ISO ve gürültü • Beyaz dengesi 3. Hafta: Kompozisyon ve Çerçeveleme • Öğrenme hedefleri: • Görsel olarak çekici fotoğraflar oluşturun. • Üçler kuralını ve diğer kompozisyon tekniklerini anlayın. • Perspektif ve çerçevelemenin etkisinin farkına varın. • Konular: • Üçte bir kuralı • Yönlendirici çizgiler • Çerçeveleme teknikleri 4. Hafta: Fotoğrafçılıkta Aydınlatma • Öğrenme hedefleri: • Farklı aydınlatma türlerini tanımlayın ve yönetin. • Maruz kalma kavramını anlayın. • Doğal ve yapay ışığı etkili bir şekilde kullanın. • Konular: • Aydınlatma türleri • Pozlama ve ölçüm • Flaşlı fotoğrafçılık 5. Hafta: Görüntü Düzenleme ve Son İşleme • Öğrenme hedefleri: • Yazılımı (örn. Adobe Lightroom) kullanarak fotoğrafları düzenleyin ve geliştirin. • Görüntüleri rötuşlayın ve düzeltin. • Konular: • Görüntü düzenleme yazılımına giriş • Temel düzenleme teknikleri 6. Hafta: Fotoğraf Yoluyla Görsel Hikaye Anlatımı • Öğrenme hedefleri: • Fotoğraflar aracılığıyla hikaye anlatma yeteneğini geliştirin. • Fotoğrafın iletişimdeki rolünü anlayın. • Konular: • Foto muhabirliği • Belgesel fotoğrafçılık • Görsel bir anlatı oluşturmak 7. Hafta: Portre ve İnsan Fotoğrafçılığı • Öğrenme hedefleri: • Etkileyici portreler çekin. • İnsan deneklerle çalışın. • Konular: • Portre fotoğrafçılığı teknikleri • Modeller ve konularla çalışma 8. Hafta: Manzara ve Doğa Fotoğrafçılığı • Öğrenme hedefleri: • Çarpıcı manzaralar ve doğa manzaraları yakalayın. • Dış mekan fotoğrafçılığının benzersiz zorluklarını anlayın. • Konular: • Peyzaj kompozisyonu • Doğa fotoğrafçılığı ipuçları 9. Hafta: Sokak Fotoğrafçılığı ve Samimi Çekimler • Öğrenme hedefleri: • Sokak ve samimi fotoğrafçılık becerilerini geliştirin. • Kamuya açık fotoğrafçılıkta etik hususları ele alın. • Konular: • Sokak fotoğrafçılığı teknikleri • Sokak fotoğrafçılığında etik 10. Hafta: Etkinlik ve Aksiyon Fotoğrafçılığı • Öğrenme hedefleri: • Dinamik olayları ve eylemleri yakalayın. • Zamanlamanın ve çerçevelemenin rolünü anlayın. • Konular: • Etkinlik fotoğrafçılığı • Aksiyon fotoğrafçılığı 11. Hafta: Sosyal Medya ve Çevrimiçi Platformlar için Fotoğrafçılık • Öğrenme hedefleri: • Fotoğrafçılığı çeşitli çevrimiçi platformlara uyarlayın. • Görüntü çözünürlüğünü ve dosya formatlarını anlayın. • Konular: • Sosyal medya fotoğrafçılığı • Web için görüntü optimizasyonu 12. Hafta: Telif Hakkı ve Yasal Yönler • Öğrenme hedefleri: • Fotoğrafçılıkta telif hakkı ve fikri mülkiyet konularını anlayın. • Model yayınları ve izinleri hakkında bilgi edinin. • Konular: • Fotoğrafta telif hakkı • Model yayınları ve izinler 13. Hafta: Final Projesi ve Portföy Geliştirme • Öğrenme hedefleri: • Bilgi ve becerilerin son fotoğraf projesine uygulanması. • Sunum için bir çalışma portföyü oluşturun. • Konular: • Proje yönergeleri • Portföy geliştirme 14. Hafta: Eleştiri ve Düşünme • Öğrenme hedefleri: • Fotoğrafların eleştirel analizine katılın. • Bir fotoğrafçı olarak kişisel gelişiminizi düşünün. • Konular: • Grup eleştiri oturumları • Kişisel yansıma ve gelecek planları |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI366 | Fundamentals of Project Planning | 2+0+ | 5 |
Bu ders, proje tasarımı ve planlamasına ilişkin temel ilkeler, süreçler, yöntem ve proje bütçesi hazırlamaya ilişkin temel bilgileri içermektedir. Dersin tüm içeriği, öğretim üyesinin koordinatörlüğünde sunulan ve “EU Grants and Project Management” isimli AB Jean Monnet Modülü (2014-2017) hibe desteğini kazanan proje kapsamında hazırlanmıştır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI370 | Gender Studies | 2+0+0 | 5 |
Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları dersi, öğrencilere toplumsal cinsiyet çalışmaları ve güncel önemi hakkında kapsamlı bir anlayış kazandırmayı amaçlayan geniş bir konu yelpazesi sunmaktadır. Ders içeriği, toplumsal cinsiyet kavramları, rolleri, stereotipleri, ayrımcılık, feminizm, şiddet ve toplumsal cinsiyetin medya, eğitim, aile, iş ve siyaset gibi çeşitli sosyal alanlarla kesişimini içermektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI371 | Health Care in Multicultural Societies | 2+0+0 | 5 |
Bu ders, farklı kültürler arasındaki sağlık eşitsizliklerini inceleler.Sağlık sonuçlarındaki farklılıkların nedenlerini ve bu eşitsizlikleri azaltma stratejilerini ele alır Öğrencilere, farklı kültürlere sahip hastalarla etkili iletişim kurma becerilerini geliştirmek için kültürel duyarlılık eğitimi verir. Göçmenlerin sağlık hizmetlerine erişimi, göçmen toplulukların sağlık sorunları ve bu topluluklara özgü sağlık politikaları ele alınr Farklı kültürlerdeki geleneksel tıp uygulamalarını ve modern tıp arasındaki etkileşimi inceleyerek, öğrencilere farklı tedavi yöntemlerini anlama ve entegre etme becerileri kazandırır Kültürel çeşitliliğin bir zenginlik olduğunu vurgulayarak, kültürel farklılıkları saygı ve anlayışla ele almayı teşvik eder Bu içerik bileşenleri, öğrencilere sağlık alanında daha duyarlı, bilgili ve etkili bir şekilde çalışma yeteneği kazandırmayı amaçlar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI374 | Principles of Cryptocurrency | 2+0+0 | 5 |
Bu ders, öğrencilere toplumun yapısı, işleyişi ve sosyal olayların anlaşılmasını sağlayan sosyolojinin temel ilkelerini öğretmeyi amaçlar. Toplumun çeşitli yönlerini incelemek ve sosyal fenomenleri anlamak için teorik çerçeveler sunar. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI379 | Mystery of Life:Bioelectricity | 3+0+0 | 5 |
Definition of bioelectricity, electric properties of living beings, examples from plants, animal cells, organs, bioelectricity coordinated cell functions, bioelectricity linked diseases and bioelectricity based diagnostic and therapeutic applications |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI383 | Rising China: Power and Problems | 3+0+ | 5 |
Bu ders lisans öğrencilerine Çin'in modern çağdaki politik, ekonomik ve stratejik gelişimine dair geniş bir bilgi edinme imkanı sağlar. Ders kapsamındaki esas tartışmalar, ülkenin sosyalist bir ülke haline getirildiği Çin tarihindeki en düşük noktayla başlamakta ve Çin'in çağdaş yükselişi ve dünyaya etkileriyle devam etmektedir. Ders kapsamında sorulan sorular arasında şunlar yer almaktadır: Çin hangi yönlerden yükselen bir ülkedir? Bu yükseliş nasıl gerçekleşmiştir? Çin’in yükselişi ABD’yi ve küresel sistemi nasıl etkilemektedir? |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI385 | Pharmaceutical Aspects of Nutritional Disorders | 2+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI388 | Management and Organization | 2+0+0 | 5 |
This course covers basic management and business administration concepts; organisational environment and its variables, the stages of management in a historical process and its reflections to the present, managerial functions and current management practices. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI389 | Decision Making and Problem Solving Techniques | 2+0+0 | 5 |
Yöneticiler işyerinde başarılı bir şekilde çalışmaya devam etmelerinde kritik öneme sahip birçok özelliğe sahip olmaları gerekmektedir. Günümüz çalışma hayatı koşulları göz önüne alındığında, yöneticilerin iş hayatındaki başarısı hızlı problem çözebilme yeteneklerini sahip olmasını ön plana çıkarmıştır. Kalite yönetim sisteminin içinde yer alan kök neden analizi kavramı problem çözme tekniğidir. Yöneticiden çözümün hızlı ve doğru bir şekilde gerçekleştirmesi beklenir. Bu nedenle problem çözme teknikleri her yöneticinin bilmesi gerekli araçlardır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI390 | Management in Different Cultures | 2+0+0 | 5 |
"Farklı Kültürlerde Yönetim", öğrencilere küreselleşmiş bir dünyada kültürel farklılıkların yönetim uygulamalarını ve örgütsel davranışı nasıl etkilediğine dair derinlemesine bir anlayış sağlar. Ders, vaka çalışmaları, tartışmalar ve pratik örnekler kullanarak kültürlerarası iletişim, kültürlerarası yönetim ve küresel liderliğin temel kavramlarını inceler. Öğrenciler kültürel çerçeveleri inceleyecek, farklı kültürel bağlamlardaki yönetim zorluklarını analiz edecek ve çeşitli ortamlarda etkili karar alma ve problem çözme stratejileri geliştireceklerdir. Ders, uluslararası ortamlarda örgütsel başarıya ulaşmada kültürel farkındalığın ve uyum sağlamanın önemini vurgular. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI391 | Consumer Behavior | 2+0+0 | 5 |
Bu derste tüketici davranışının temel kavramlarının verilmesi ve kültür ve alt kültürlerin bireylerin satın alma davranışları üzerindeki etkisinin anlaşılması amaçlanmaktadır. Marka yönetimi süreci tüm aşamalarıyla incelenmektedir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI392 | Innovative Strategies for New Product Development | 2+0+0 | 5 |
Fırsatları araştırmak, stratejiler geliştirmek ve yeni ürünlerin yaratılma süreçlerini tasarlamak hem girişimciler hem de yöneticiler için önemli sorumluluklar arasındadır. Ancak, yeni ürün geliştirme yüksek risk taşır; piyasaya sürülen ürünlerin büyük bir kısmı başarısızlıkla sonuçlanır. Bu ders, yeni ürünlerde başarı şansını artırmaya odaklanmaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI394 | Modern Leadership Theories | 2+0+0 | 5 |
Bu ders liderliğin temel kavramları, liderlik ve yönetim, başlıca liderlik teorilerinin tarihsel evrimi, bir liderin yumuşak ve sert becerileri, etkili liderlik davranışı, liderliğin durumsal modelleri ve çağdaş liderlik stillerini ele almaktadır. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI396 | Turkish Cinema | 2+0+0 | 5 |
Türk Sinemasının ortaya çıkışından itibaren tarihsel gelişiminin incelendiği, teknolojik, toplumsal, siyasal gelişmelere bağlı olarak geçirdiği evrelerin anlatıldığı, ortaya çıkan çeşitli sinema hareketlerinin incelenmesiyle sinema dilinde ve anlatımında meydana gelen değişimlerin ortaya konduğu bir derstir. |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI397 | Short Film | 2+0+0 | 5 |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI405 | Pathology Awareness and Early diagnosis of Cancer | 2+0+0 | 5 |
PATOLOJİ FARKINDALIĞI VE KANSERDE ERKEN TANI |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI407 | Journey to the Micro World of Cells | 2+0+0 | 5 |
1. Hafta: Mikro Dünyaya Giriş 1. Mikro Dünyaya Genel Bakış 2. Mikroorganizmaların Doğada ve İnsan Yaşamındaki Önemi 3. Mikroskop ve Görüntüleme Teknolojilerine Giriş Uygulama 4. Mikroskopi tekniklerine giriş 5. Temel numunelerin mikrograf gözlemi (soğan hücreleri, havuz suyu) 2. Hafta: Hücre Biyolojisi 1. Prokaryotik ve Ökaryotik Hücrelerin Yapısı 2. Hücresel Organellerin İşlevleri 3. Hücre Zarları ve Taşıma Mekanizmaları Uygulama 4. Bitki ve hayvan hücrelerinin mikrograf incelemesi 3. Hafta: Bakteriler ve Arkeler 1. Bakteri ve Arkelere Giriş 2. Bakteri Hücrelerinin Yapısı ve İşlevleri 3. Bakterilerin ekosistemlerdeki rolü (azot fiksasyonu, ayrışma) Uygulama 1. Agar plakalarındaki bakteri kültürlerini keşfedin 2. Bakteri çeşitliliğini Mikrograf ile inceleyin 4. Hafta: Virüsler – Sınırda Yaşam 1. Virüslerin Yapısı 2. Virüsler Nasıl Çoğalır: Litik ve Lizojenik Döngüler 3. Virüslerin Hastalık ve Genetik Mühendisliğindeki Rolü Uygulama 4. Virüslerin neden olduğu tarihsel pandemileri tartışın 5. Hafta: Mantarlar ve Protistler Konu: 1. Mantarlara Giriş: Mayalar, Küfler ve Mantarlar 2. Protistler: Çeşitlilik ve Habitatlar 3. Mantar ve Protistlerin Ekolojik Önemi Uygulama 4. Mantar büyümesini gözlemleyin ve su örneklerinden protistleri inceleyin 6. Hafta: İnsan Mikrobiyomu Konu: 1. İnsan Vücudunda ve Üzerinde Yaşayan Mikroorganizmalar 2. Bağırsak mikrobiyomunun sağlık ve hastalıktaki rolü 3. Antibiyotik ve Probiyotiklerin Etkisi 7. hafta: Mikroorganizmalar ve Çevre 1. Konu: 1. Biyojeokimyasal Döngülerde Mikrobiyal Roller (Karbon, Azot, Kükürt) 2. Mikrobiyal Ayrışma ve Atık Yönetimi 3. Biyoremediasyon: Kirliliği temizlemek için mikroorganizmaların kullanılması 8. Hafta: Öğrenci Sunumları 9. Hafta: Öğrenci Sunumları 10. Hafta: Öğrenci Sunumları 11. Hafta: Öğrenci Sunumları 12. Hafta: Öğrenci Sunumları 13. Hafta: Öğrenci Sunumları 14. Hafta: Öğrenci Sunumları |
Ders Kodu | Ders Adı | (T+U+L) | AKTS |
UNI408 | Digital Media Literacy | 2+0+0 | 5 |
Bu ders, dijital medya okuryazarlığının temel ilkeleri, yasal haklar ve dijital gözetim, bilgi okuryazarlığı ve dijital manipülasyon, çevrimiçi siyaset ve büyük veri konularını kapsamaktadır. |